在我国青藏高原，有的边防哨所海拔在5000m以上，水的沸点不足70℃，这是因为当地的大气压 ______ （选填“大于”、“等于”或“小于”）一个标准大气压．

如图所示，寒冷的冬天，早晨我们常常会看到铁丝网上的针状的霜；霜形成过程发生的物态变化是 ______ ，此过程要 ______ （选填“吸收”或“放出”）热量．

花生从田中收获后要晒干，结合你所学的知识，说一说该怎么晾晒会干的比较快，并解释。

在探究“冰熔化时温度的变化规律”实验中： （1）实验时所用温度计是根据液体的 ____________ 性质制成的． （2）为了使试管中的冰受热均匀，且便于记录各时刻的温度值，小明应选用 ____________ （填“甲”或“乙”）装置来进行实验．

（3）如图丙所示，是小明根据实验数据作出的加热时温度随时间变化的图象，分析图象可知，冰的熔点是 ____________ ℃，熔化过程经历了 ____________ min． （4）通过实验可知，冰熔化过程中温度 ____________ ，但要继续 ____________ 热．

（1）图甲中A、B、C三种读取温度计示数的方法，其中正确的是 ；图乙中，温度计的示数为 ℃．

（2）图丙是老师根据两组同学每隔2分钟记录一次温度的数据，描绘出对应的温度﹣时间图象．由图象可知水沸腾时的温度为 ℃，说明此时当地大气压 （选填“大于”、“小于”或“等于”）1个标准大气压；水温达到沸点后继续加热，水的温度 （选填“升高”或“不变”）．

（3）由图丙可知，两组同学的图象存在差异，请说出一条可能的原因； ．

运用知识解决问题：

（1）刚从游泳池出来，被风一吹感觉很冷，为什么？ 蒸发是 ____________ 过程，加快液体表面空气流速可以加快蒸发．从游泳池出来，身上的水分开始蒸发，风一吹加快了____________ 从而加快了蒸发所以人感到冷．

（2）寒冷的冬天，挂在室外的湿衣服会结冰，但结冰的衣服最后也会干，这是冰发生 ____________ 现象的缘故．

（3）三个实验小组探究“石蜡熔化规律”“海波熔化规律”“水的沸腾”记录数据如下：

根据记录你判断：甲是 ____________ ，乙是 ____________ ，丙是 ____________ ．

（4）在标准大气压下，把温度计放在冰水混合物中时读数是5℃，放入沸水中是95℃，再放入另一种液体中，读数是23℃，则该液体的实际温度是 ______ ．

探究影响液体蒸发快慢的因素

【提出问题】液体蒸发快慢跟哪些因素有关？

【猜想与假设】通过观察如图和联系生活实际进行如下猜想：

液体蒸发快慢可能跟液体的 _________ 高低、液体的 ____________ 大小和液体表面空气流动快慢有关．

【设计与进行实验】小勇同学进行了如下实验：如图所示，在两块相同的玻璃板上，分别滴一滴质量相等的酒精，通过观察图中情景可知，他探究的是酒精蒸发快慢与 _________ 是否有关．此实验过程中需控制酒精的 _________ 和其表面上方空气流动快慢相同．

【分析结论】液体蒸发快慢与液体表面积的大小 ____________ （填“有关”或“无关”）．

【交流评估】本实验采用了一种很重要的研究方法，这种方法是 _______________ 法．

在“观察水的沸腾的实验”中，小明的实验记录表格如下：

（1）观察到当水沸腾时，水中形成大量的气泡上升到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中．从实验可得出，沸腾是从液体 和 同时发生的剧烈的 现象．液体在沸腾过程中要 热，但温度 ．

（2）从记录的数据看出，在第 分钟记录的数据是明显错误的．

（3）由表可知，加热了 分钟水开始沸腾，水的沸点是 ℃．

（4）小丽观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图（a）、（b）所示，则图 是水沸腾前的情况，图 是水沸腾时的情况．

（5）表格数据纠正后，在坐标中画出水的沸腾曲线．

下列现象中，不能用分子动理论解释的是（ ）

A. 海绵很容易被压缩 B. 湿衣服在阳光下逐渐晒干

C. 春天，校园里花香扑鼻 D. 酒精和水混合后总体积变小

关于粒子和宇宙，有下列认识，其中正确的是（ ）

A. 分子间仅存在吸引力，不存在排斥力

B. 摩擦起电的过程就是创造了电荷

C. 根据银河系的直径大约为8万光年，可知光年是时间单位

D. 科学家在研究物质内部结构时，常应用建立“模型”的方法