“五一”期间，小红去爸爸所在的工地玩，在工地上看到了如图所示一台起重机吊臂上的滑轮组，它在50s内将重为24吨的钢材匀速提高10m．已知拉力F为105N．则这个过程中：
8．教室的门栓坏了，门经常被风吹开，这是门与门框间摩擦太小的缘故．如何增大摩擦呢？同学们提出一些设想，概括如下：
a．增大压力增大摩擦； b．增大接触面粗糙程度增大摩擦；
c．增大接触面积增大摩擦； d．增大运动速度增大摩擦．
为了验证这些设想，他们利用长方体木块、铁块、弹簧测力计、毛巾和水平桌面等，进行实验探究，并将数据记入表中：
（1）在实验中，测量摩擦力时应保持木块在水平桌面上作匀速直线运动；上图的弹簧测力计示数是表中“★”处的数值，其大小为2.5N；
（2）某同学分析实验3、4数据，并支持设想b，你认为他这种分析方法不正确（填“正确”或“不正确”），其理由是没有保持压力相同．
a．增大压力增大摩擦； b．增大接触面粗糙程度增大摩擦；
c．增大接触面积增大摩擦； d．增大运动速度增大摩擦．
为了验证这些设想，他们利用长方体木块、铁块、弹簧测力计、毛巾和水平桌面等，进行实验探究，并将数据记入表中：
| 次序 | 接触面情况 | 速度 | 压力/N | 摩擦力/N | |
| 接触面 | 接触面积/m2 | ||||
| 1 | 木与桌面 | 0.01 | v | 5 | 1 |
| 2 | 木与桌面 | 0.01 | 2v | 5 | 1 |
| 3 | 木与桌面 | 0.01 | V | 10 | 2 |
| 4 | 木与毛巾面 | 0.01 | V | 5 | ★ |
| 5 | 木与桌面 | 0.005 | V | 5 | 1 |
（2）某同学分析实验3、4数据，并支持设想b，你认为他这种分析方法不正确（填“正确”或“不正确”），其理由是没有保持压力相同．
5．
在图中所示，电源两端电压保持不变，闭合开关S后，滑动变阻器的滑片P向右移动的过程中，下列说法正确的是（ ）
在图中所示，电源两端电压保持不变，闭合开关S后，滑动变阻器的滑片P向右移动的过程中，下列说法正确的是（ ）| A． | 电流表A1和电流表A2的示数之和变小 | |
| B． | 电压表V和电流表A2的示数之比保持不变 | |
| C． | 电流表A1的示数变小，电压表V的示数不变 | |
| D． | 电流表A2的示数不变，电压表V的示数变大 |
4．如甲图所示，小明用弹簧测力计拉木块，使它先后两次沿水平木板匀速滑动相同的距离，乙图是他两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图象．下列说法正确的是（ ）
0 165473 165481 165487 165491 165497 165499 165503 165509 165511 165517 165523 165527 165529 165533 165539 165541 165547 165551 165553 165557 165559 165563 165565 165567 165568 165569 165571 165572 165573 165575 165577 165581 165583 165587 165589 165593 165599 165601 165607 165611 165613 165617 165623 165629 165631 165637 165641 165643 165649 165653 165659 165667 235360
| A． | 两次木块运动的速度相同，两次受到的摩擦力相等 | |
| B． | 第一次木块运动的速度小，木块第一次受到的摩擦力较大 | |
| C． | 第二次木块运动的速度小，木块第一次受到的摩擦力较小 | |
| D． | 两次木块运动的速度不同，两次受到的摩擦力相等 |
如图所示的电路中，电源电压保持不变，当开关S闭合后，灯L不发光．
在如图所示的电路中，电源电压保持不变．当开关S闭合后，电压表的示数始终为电源电压，已知电路中只有一处故障，且只发生在电阻R或灯泡L处，现有以下几种检测方法：
在一个直柱形的大玻璃容器内放置一个底面积为10-2m2，高为0.2m，容积为3×10-3m3的薄壁对称鼓形塑料容器，如图所示，往玻璃容器缓慢注入水，直到水面与鼓形塑料容器的口齐平，已知鼓形塑料容器的下表面与玻璃容器底部完全紧密接触．g=10N/kg，求：