16．“生活处处有物理”，下列是生活中出现的现象，其与物理知识对应正确的是（ ）
| A． | 校车行驶时，打开车窗，遮阳的窗帘总是往外飘是因为窗外空气流速大，压强大 | |
| B． | 调节手机铃声大小实际上就是调节声音的音调 | |
| C． | 烧饭时打开锅盖看到冒“白气”-汽化现象 | |
| D． | 一叶障目-说明光在同种均匀物质中沿直线传播 |
15．在大力倡导“低碳生活绿色出行”的今天，越来越多的市民，上下班由坐汽车改骑自行车，下列有关说法错误的是（ ）
| A． | 自行车尾灯设计得很巧妙，当后面汽车的灯光从任何方向射向尾灯时，它都能把光线“反向射回去”，这是利用了光的反射 | |
| B． | 行车时，车轮与地面之间的摩擦是滑动摩擦 | |
| C． | 刹车装置相当于省力杠杆 | |
| D． | 骑车上坡前，人们往往要加紧蹬几下，这样更容易上去，目的是让自行车获得更多的动能来转化为重力势能，便于上坡 |
14．以下是小安同学对某些物理量的估测，与实际情况最为接近的是（ ）
| A． | 正常体温约为22℃ | B． | 体重约为500N | ||
| C． | 身高约为160mm | D． | 正常步行的速度约为10m/s |
9．以下关于物体内能的说法分析正确的是（ ）
| A． | 物体内能的改变只可能是做功或热传递当中的一种 | |
| B． | 物体内能的改变可能是做功或热传递当中的一种，也可以是这二种过程同时发生 | |
| C． | 内能少的物体不可能将能量传递给内能多的物体 | |
| D． | 如果通过热传递改变物体的内能，只能是给物体加热的方法 |
在如图所示的电路中，电源电压恒定，灯泡上标有“4V 2W”的字样．闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P位于A点时，电压表V1的示数为4V，电压表V2的示数为10V．当滑动变阻器的滑片P位于B点时，电压表V1的示数为8V，电压表V2的示数为11V．求：（不考虑灯泡温度对灯丝电阻的影响）
7．小彬用如图甲所示的实验器材探究“电流与电阻的关系”．电源电压恒为3V，滑动变阻器上标有“20Ω 2A”字样，阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值电阻各一个．
（1）请你用笔画线代替导线，把图甲所示的实验电路补充完整．
（2）小彬将5Ω定值电阻接入电路后，闭合开关，发现电流表有示数而电压表无示数，则电路中的故障可能是定值电阻R1短路（写出一种）；排除故障后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片P，使电流表的示数如图乙所示，此时电路中的电流为0.36A．
（3）将5Ω定值电阻换成10Ω定值电阻，闭合开关，为了保持电压表的示数不变，应将滑动变阻器的滑片P向A（选填“A”或“B”）移动，记录此时各表的示数．
（4）将10Ω定值电阻换成20Ω定值电阻，重复步骤（3）．
（5）实验记录的多组数据如表所示．分析数据可得出结论：当电压一定时，通过导体中的电流与电阻成反比．
（6）实验结束后，小彬问老师在此实验中能否换用50Ω的定值电阻进行实验？老师指导小彬分析了不能更换的原因．你认为其原因是滑动变阻器最大阻值太小，无法保持电压表示数为1.8V．
（7）小彬若要使用上述的四个定值电阻完成四次实验，在现有器材不变的情况下，请你帮小彬设计可行的方案：分别将5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值电阻接入电路中，通过改变滑动变阻器的阻值，控制电阻两端的电压为2.5V不变，并分别记下电流表的示数，记入表格，分析得出结论．
0 165403 165411 165417 165421 165427 165429 165433 165439 165441 165447 165453 165457 165459 165463 165469 165471 165477 165481 165483 165487 165489 165493 165495 165497 165498 165499 165501 165502 165503 165505 165507 165511 165513 165517 165519 165523 165529 165531 165537 165541 165543 165547 165553 165559 165561 165567 165571 165573 165579 165583 165589 165597 235360
（1）请你用笔画线代替导线，把图甲所示的实验电路补充完整．
（2）小彬将5Ω定值电阻接入电路后，闭合开关，发现电流表有示数而电压表无示数，则电路中的故障可能是定值电阻R1短路（写出一种）；排除故障后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片P，使电流表的示数如图乙所示，此时电路中的电流为0.36A．
（3）将5Ω定值电阻换成10Ω定值电阻，闭合开关，为了保持电压表的示数不变，应将滑动变阻器的滑片P向A（选填“A”或“B”）移动，记录此时各表的示数．
（4）将10Ω定值电阻换成20Ω定值电阻，重复步骤（3）．
（5）实验记录的多组数据如表所示．分析数据可得出结论：当电压一定时，通过导体中的电流与电阻成反比．
| 实验次数 | 定值电阻（Ω） | 电流表示数（A） |
| 1 | 5 | |
| 2 | 10 | 0.18 |
| 3 | 20 | 0.09 |
（7）小彬若要使用上述的四个定值电阻完成四次实验，在现有器材不变的情况下，请你帮小彬设计可行的方案：分别将5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值电阻接入电路中，通过改变滑动变阻器的阻值，控制电阻两端的电压为2.5V不变，并分别记下电流表的示数，记入表格，分析得出结论．