12．如图所示.放在水平面上的木箱受到沿左右两个方向分别作用在A.B两点的水平拉力.向左拉的力是10N.向右拉的力是20N.请画出这两个力的示意图．——青夏教育精英家教网——

如图所示，放在水平面上的木箱受到沿左右两个方向分别作用在A、B两点的水平拉力，向左拉的力是10N，向右拉的力是20N，请画出这两个力的示意图．

11．王晨骑自行车在公路上行驶，当天虽无风，但王晨骑在车上觉得刮了西风，以王晨为参照物，空气是向东运动的，以地面为参照物，王晨向西行驶．

小明、小红和小亮在做“探究影响导体的电阻大小因素”实验时，做出了如下猜想．
猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关．
猜想二：导体的电阻可能与导体的横截面积有关．
猜想三：导体的电阻可能与导体的材料有关．
实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如表所示

编号	材料	长度（m）	横截面积（mm²）
A	镍铬合金	0.25	1.0
B	镍铬合金	0.50	1.0
C	镍铬合金	0.25	2.0
D	锰铜合金	0.25	1.0

（1）如图所示电路，闭合开关后，在M、N之间分别接上不同导体，通过观察相关现象来比较导体电阻大小，小明、小红和小亮对图中的电路设计提出了自己的观点：
小明认为：电流表是多余的，观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小．
小红认为：灯泡是多余的，根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小．
小亮认为：灯泡和电流表同时使用更好，因为灯泡可以保护电路，从而防止烧坏电流表．
你赞同小亮（选填“小明”、“小红”或“小亮”）的观点．
（2）为了验证猜想二，可依次把M、N跟A和C（选填“A、B、C、D”）的两端相连，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根电阻丝电阻的大小．
（3）依次把M、N跟电阻丝A、B的两端连接，闭合开关，电流表的示数不同，分析比较A、B两根电阻丝电阻的大小，可探究电阻跟长度的关系，其结论是当导体的材料和横截面积相同时，电阻的长度越长，导体的电阻越大．
（4）小丽在探究同样的课题时，手边只有一根电阻丝，那么，她利用这根电阻丝和上述电路，不能够完成猜想三（选填“一”、“二”或“三”）的实验验证．
（5）以上方法在研究物理问题时经常用到，这种研究方法叫控制变量法．

9．按要求连接实物图，并根据所画实物图画出电路图．要求：电灯L₁、L₂并联，电流表A₁测量干路电流，电流表A₂测量通过L₂的电流．（已知通过L₁的电流为0.4A，通过L₂的电流为0.3A），连接导线不允许有交叉．

8．如图甲所示的电路图，开关闭合时，两灯都亮，两个电流表的示数分别如图乙和图丙，判断A₁表（图乙）的读数是1A；通过灯L₂的电流大是0.68A．

7．家庭电路电压为220V，如图所示，要使两灯并联在电路中，应闭合的开关是S₁、S₃．

6．跟丝绸摩擦过的玻璃棒带正电（填“正”或“负”），电荷间的相互作用规律是同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引．

如图所示，电源电压保持不变，小灯泡L标有“6V 6W”的字样，滑动变阻器R₁的阻值变化范围为0～50Ω．（灯丝的电阻不随温度变化）
（1）当S、S₁和S₂都闭合，滑动变阻器的滑片滑到a端时，电流表的读数为1.6A，小灯泡恰能正常发光，求小灯泡电阻和R₂的阻值？
（2）当滑动变阻器的滑片滑到b端，开关S、S₁和S₂应怎样闭合或断开才能使电路的总功率最小，该最小功率为多少？

俄罗斯的救援人员从打捞上来的“库尔斯库”号核潜艇上，发现了记录潜水艇各种信息的“黑匣子”．黑匣子某一部分外壳上有3个电压表V₁、V₂、V₃，其示数分别是U₁、U₂、U₃；3个电流表A₁、A₂、A₃，其示数分别是I₁、I₂、I₃，它内部的电路如图所示，U₁、U₂、U₃之间的数学关系是U₂=U₁+U₃；I₁、I₂、I₃之间的数学关系是I₁=I₂=I₃．

如图所示的电路中，移动滑动变阻器的滑片，电压表的示数从8V变为6V，电流表的示数变化了0.2A，则该定值电阻所消耗功率的变化量为（　　）

0 164134 164142 164148 164152 164158 164160 164164 164170 164172 164178 164184 164188 164190 164194 164200 164202 164208 164212 164214 164218 164220 164224 164226 164228 164229 164230 164232 164233 164234 164236 164238 164242 164244 164248 164250 164254 164260 164262 164268 164272 164274 164278 164284 164290 164292 164298 164302 164304 164310 164314 164320 164328 235360