4．
某物理研究小组的同学在“探究影响电阻大小的因素”时，从实验室中选出符合要求的学生电源、滑动变阻器、电流表、开关、导线若干以及几种电阻丝，电阻丝的参数如表．
探究前他们作出了如下猜想：
甲同学：电阻与导体的长度有关．
乙同学：电阻与导体的材料有关．
丙同学：电阻与导体的横截面积有关．
为了完成实验探究，同学们设计了
如图所示的实验电路．请回答下列问题：
（1）实验中应通过比较电流的大小，来比较电阻丝电阻的大小，达到验证猜想的目的．
（2）若要验证乙同学的猜想，则应该选用c、d两根电阻丝（填编号）进行对比实验．
（3）选用b、c两根电阻丝进行对比实验，目的是为了验证甲 同学的猜想．
某物理研究小组的同学在“探究影响电阻大小的因素”时，从实验室中选出符合要求的学生电源、滑动变阻器、电流表、开关、导线若干以及几种电阻丝，电阻丝的参数如表．| 编号 | 材料 | 长度/m | 横截面积/mm2 |
| a | 镍铬合金丝 | 1.0 | 0.2 |
| b | 镍铬合金丝 | 1.0 | 0.1 |
| c | 镍铬合金丝 | 0.5 | 0.1 |
| d | 锰铜合金丝 | 0.5 | 0.1 |
甲同学：电阻与导体的长度有关．
乙同学：电阻与导体的材料有关．
丙同学：电阻与导体的横截面积有关．
为了完成实验探究，同学们设计了
如图所示的实验电路．请回答下列问题：
（1）实验中应通过比较电流的大小，来比较电阻丝电阻的大小，达到验证猜想的目的．
（2）若要验证乙同学的猜想，则应该选用c、d两根电阻丝（填编号）进行对比实验．
（3）选用b、c两根电阻丝进行对比实验，目的是为了验证甲 同学的猜想．
3．
如图所示是同学们参观科技馆看到的静电游戏“怒发冲冠”的情景，实验中的女生长发上扬并分开．下列选项中若缺少（ ）（选填字母）该实验也能成功．
如图所示是同学们参观科技馆看到的静电游戏“怒发冲冠”的情景，实验中的女生长发上扬并分开．下列选项中若缺少（ ）（选填字母）该实验也能成功．| A． | 金属球壳必须带电 | |
| B． | 学生身体必须直接接触金属球壳 | |
| C． | 学生手必须与金属球壳不断摩擦 | |
| D． | 学生脚与大地之间必须用绝缘材料隔离 |
16．标有“12V 6W”的灯泡L1和标有“6V 6W”的灯泡L2，忽略灯丝电阻变化，下列情况中说法正确的是（ ）
| A． | 并联接在6V的电源上，两灯的总功率为12W | |
| B． | 并联接在6V的电源上，灯泡L2比灯泡L1亮 | |
| C． | 串联接在12V的电源上，两灯的总功率等于12W | |
| D． | 串联接在15V的电源上，灯泡L1正常发光 |
15．下列说法中正确的是（ ）
0 163763 163771 163777 163781 163787 163789 163793 163799 163801 163807 163813 163817 163819 163823 163829 163831 163837 163841 163843 163847 163849 163853 163855 163857 163858 163859 163861 163862 163863 163865 163867 163871 163873 163877 163879 163883 163889 163891 163897 163901 163903 163907 163913 163919 163921 163927 163931 163933 163939 163943 163949 163957 235360
| A． | 电源是提供电压的装置，有电源的电路中就有电流 | |
| B． | 金属导线中的自由电子定向移动一定形成了电流 | |
| C． | 超导体在低温时电阻变为零，故超导材料适合做输电线 | |
| D． | 电能表在家庭电路中可以直接测量正在使用的用电器的总电功率 |