3．中学生的大拇指指甲面积约为（ ）
| A． | 1 mm2 | B． | 1 cm2 | C． | 1 dm2 | D． | 1 m2 |
20．下列关于电流表使用的说法中错误的是（ ）
| A． | 电流表必须和被测用电器并联 | |
| B． | 电流从电流表的“+”接线柱流入，“-”接线柱流出 | |
| C． | 被测电流不能超过电流表所选的量程 | |
| D． | 电流表两接线柱不能与电源两极直接相连接 |
19．两只小灯泡串联在同一电源上，发现甲灯较亮，乙灯较暗，则下列说法正确的是（ ）
| A． | 甲灯中电流较大 | B． | 乙灯中电流较大 | ||
| C． | 通过两灯的电流一样大 | D． | 条件不足，无法判断 |
18．
如图所示的电吉它主要由“拾音器”和“音箱”组成，拾音器上装有磁铁和线圈．拨动钢弦，让其振动，导线因切割磁感线而产生不同频率的电流，该电流经放大后通过音箱中的扬声器而发声．拾音器和扬声器的工作原理分别与哪个装置的工作原理相同（ ）
如图所示的电吉它主要由“拾音器”和“音箱”组成，拾音器上装有磁铁和线圈．拨动钢弦，让其振动，导线因切割磁感线而产生不同频率的电流，该电流经放大后通过音箱中的扬声器而发声．拾音器和扬声器的工作原理分别与哪个装置的工作原理相同（ ）| A． | 电动机、发电机 | B． | 发电机、电动机 | C． | 发电机、发电机 | D． | 电动机、电动机 |
5月初，小明家中的电能表示数为
，电能表的部分参数及6月初的示数如图所示．小明家5月初至6月初消耗的电能表是120kW•h；小明家所有用电器同时工作，总功率不得超过4.4kW；若电能表转盘在10min内转过300转，则用电器的总功率为1.5kW．
16．济南市近几年非常重视初中物理和化学的实验操作考试，商河某学校赵丽同学在做完“测小灯泡的电功率”的实验后，想知道小灯泡的亮暗程度与什么因素有关．于是找来额定电流均小于0.6A、额定电压分别是2.5V的灯L1和额定电压是3.8V的灯L2，先后接在电源电压恒为6V的电路中，按照如图所示的电路开始探究．
（1）请你用笔画线代替导线，根据图甲所示的电路图，将实物图如图乙连接完整．
（2）电路连接无误，闭合开关进行实验，使灯L1发光，测出灯L1的相关物理量，记录和计算结果如表：
请将记录数据时遗漏的物理量和单位填入表格的空格处．
（3）赵丽注意到灯L1的亮度变化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮．结合表中数据得出的结论是小灯泡越亮，它的实际功率越大．
（4）用L2替换L1重复上面的实验时，需要改变电压表的量程，发现灯L2的亮度变化规律与灯L1相似．
（5）赵丽在实验结束后与同学们讨论：
①有同学认为“用上表中灯L1的3次电阻的平均值代表它的电阻更准确．”这种说法错误的原因是赵丽忽略了温度对小灯电阻的影响．
②有同学认为“把灯L1换成定值电阻，该实验可以用来研究导体中的电流与电压的关系，”你认为这种说法正确（填“正确”或“错误”）．
0 163699 163707 163713 163717 163723 163725 163729 163735 163737 163743 163749 163753 163755 163759 163765 163767 163773 163777 163779 163783 163785 163789 163791 163793 163794 163795 163797 163798 163799 163801 163803 163807 163809 163813 163815 163819 163825 163827 163833 163837 163839 163843 163849 163855 163857 163863 163867 163869 163875 163879 163885 163893 235360
（1）请你用笔画线代替导线，根据图甲所示的电路图，将实物图如图乙连接完整．
（2）电路连接无误，闭合开关进行实验，使灯L1发光，测出灯L1的相关物理量，记录和计算结果如表：
| 次数 | 电压/V | 实际功率/W | 电阻/Ω | |
| 1 | 1.6 | 0.20 | 0.32 | 8.00 |
| 2 | 2.5 | 0.24 | 0.60 | 10.42 |
| 3 | 2.8 | 0.26 | 0.73 | 10.77 |
（3）赵丽注意到灯L1的亮度变化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮．结合表中数据得出的结论是小灯泡越亮，它的实际功率越大．
（4）用L2替换L1重复上面的实验时，需要改变电压表的量程，发现灯L2的亮度变化规律与灯L1相似．
（5）赵丽在实验结束后与同学们讨论：
①有同学认为“用上表中灯L1的3次电阻的平均值代表它的电阻更准确．”这种说法错误的原因是赵丽忽略了温度对小灯电阻的影响．
②有同学认为“把灯L1换成定值电阻，该实验可以用来研究导体中的电流与电压的关系，”你认为这种说法正确（填“正确”或“错误”）．
为了测量小正方体物块的密度，同学们设计了如下甲、乙两个实验方案：