6．完成下列作图:(1)如图甲所示.人的手臂相当于一个杠杆.它的支点在O点．请画出图中铅球对手的作用力F的力臂L．(2)在乙图中添加三根导线.使两灯组成串联电路.并能用电压表测量L2两端的电压．(3)——青夏教育精英家教网——

6．完成下列作图：

（1）如图甲所示，人的手臂相当于一个杠杆，它的支点在O点．请画出图中铅球对手的作用力F的力臂L．
（2）在乙图中添加三根导线，使两灯组成串联电路，并能用电压表测量L₂两端的电压．
（3）如丙图所示的家庭电路，要求将开关、灯泡和带保险丝的三孔插座正确连入电路中．

在“比较不同燃料热值”的实验中，小明利用与图示完全相同的两套实验装置，分别在燃烧皿中放入质量相同的燃料甲和燃料乙，点燃后对质量都为100g和初温都为20℃的水加热燃烧相同时间后，用甲加热后的水温度为30℃，另一杯水温度为24℃．实验中通过比较水升高的温度（加热时间/水升高的温度）来比较水吸收的热量的．此过程水的内能增大（增大/减小），用甲加热的水吸收的热量为4.2×10³J，此时不能（能/不能）说明甲的热值较大．水的比热容为4.2×10³J/（kg•℃）．

如图所示，根据图中小磁针静止时的N极指向，在图中a、b两点标出电源的正负极，在线圈中画出电流绕行方向．

3．如图甲是探究平面镜成像特点的实验装置图．

（1）现有两块玻璃板（2mm厚和5mm厚），应该选用2mm厚的玻璃板，将玻璃板架在一把刻度尺的上面，并保持玻璃板与刻度尺垂直．
（2）为了比较像与物大小的关系，应该取两根完全相同的蜡烛A和B，分别竖直放置在玻璃板两侧的刻度尺上．点燃蜡烛A，在左（选填“左”或“右”）侧进行观察，并调整蜡烛B的位置，直到与蜡烛A的像重合为止，记录蜡烛A和B到镜面的距离．
（3）小明想探究平面镜所成的像是实像还是虚像，若蜡烛A与玻璃板的位置如图乙所示，则光屏应安放在玻璃板右侧，与玻璃板相距15cm．
（4）若蜡烛A以0.2m/s的速度远离玻璃板，则它的像远离蜡烛A的速度是0.4m/s．且像的大小不变（选填“变大”、“变小”或“不变”）．

海上有风时，海面出现波浪，某区域海面呈圆弧形，O为圆心，圆弧形海面正下方的水中有一点A，如图所示．请画出从圆弧形海面上方看到水中的“A”的光路图．

1．实验室中，常用托盘天平来测物体的质量．在“探究平面镜成像的特点”实验中，采用玻璃板作为平面镜．

如图所示，用与地面成30°角的斜向上的力拉着小车向右运动，拉力大小为200牛，用力的图示法画出这个拉力（作用点在A点）．

如图是小芳同学探究“平面镜成像的特点”实验装置
（1）在实验中用透明的玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，便于确定像的位置．
（2）在竖立的玻璃板前放一支点燃的蜡烛M，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像．小明拿另一支大小相同的蜡烛N在玻璃板后面移动，直到它跟蜡烛M的像完全重合．由此可以得出的结论是像和物大小相等．
（3）实验时，小芳同学应在M（填“M”或“N”）侧观察蜡烛M经玻璃板所成的像．
（4）细心的小芳透过玻璃观察蜡烛M的像时，看到在像的后面还有一个较模糊、与像有部分重叠的像，出现两个像的原因是玻璃板比较厚，蜡烛经过两个反射面都会形成像．
（5）经过三次实验，记录的像A′、B′、C′与物A、B、C对应的位置如图乙所示．为了得到更多的实验结论，接下来小明应该进行的操作是：连接对应的像点和物点的连线，并用刻度尺比较，目的是为了得出以下两个结论：①连线与镜面垂直②像和物到平面镜的距离相等．

18．小明将额定电压是220V的甲、乙二灯串联接在220V的电源上，闭合开关后，甲灯发光，乙灯不发光，则：（　　）

	A．	通过乙灯的电流太小		B．	乙灯的电阻太大
	C．	乙灯的额定功率太小		D．	乙灯的电阻太小

17．教室中的投影仪和旁边的电脑是并联（填“串联”或“并联”）连接的；教室中的用电器同时使用的越多，电路中的总电阻越小（填“越大”或“越小”）．

0 163553 163561 163567 163571 163577 163579 163583 163589 163591 163597 163603 163607 163609 163613 163619 163621 163627 163631 163633 163637 163639 163643 163645 163647 163648 163649 163651 163652 163653 163655 163657 163661 163663 163667 163669 163673 163679 163681 163687 163691 163693 163697 163703 163709 163711 163717 163721 163723 163729 163733 163739 163747 235360