给下列物理量填上适当的单位（用符号表示）：

（1）一位同学的身高是1.66 _____；

（2）人步行的速度大约是1.2___；

（3）中学生跑60米的时间是10 ___；

完成下列单位的换算:

(1) 0.5h=______min；

(2) 20m/s=______km/h

(3)45km/h=______m/s

使用刻度尺前要注意观察它的零刻线、量程和______。

如图，甲中物体的长度为 cm，图乙中物体的长度是 dm．

如图所示，小明用刻度尺和三角板按图测一枚纽扣的直径，刻度尺的分度值是1mm，所测纽扣的长度是______cm。如图所示，小丽在做“测平均速度”的实验时，停表的示数如图，该停表所示的时间为_____s。

坐在教室里的黄同学，以教室里的黑板为参照物，黄同学是____的；以教室外走动的同学为参照物，黄同学是____的。

做匀速直线运动的物体，在相等的时间内通过的路程_____________，若物体在前4s内走过的路程是24m，它在第5s时的速度是________m/s；在变速直线运动中，也可用v＝s/t公式粗略地描述物体在一段时间内的运动情况，这个速度称为________________。

上海磁悬浮列车是世界第一条商业运营的磁悬浮专线，设计时速430千米/时，如果以此速度匀速行驶0.5小时，则通过的路程是_________千米，以这列磁悬浮列车为参照物，路边的树木是_______的（选填“运动”或“静止”）。

用手缓慢的推动书，使书带着文具盒沿桌面缓慢移动。我们认为“文具盒是静止的”，选择的参照物是（ ）

A. 地面

B. 桌面

C. 书

D. 桌面静止的橡皮

下列关于速度的说法正确的是（ ）

A. 速度是表示物体通过路程长短的物理量

B. 速度是表示物体运动快慢的物理量

C. 做匀速直线运动的任何物体，它们的速度都是相同的

D. 速度越大的物体，通过的路程一定越长