安全、清洁、方便的太阳能越来越受到人们的重视和广泛利用．如图所示，一太阳能热水器内装有质量为250kg，温度为20℃的水，阳光照射一段时间后，水温升高到80℃．[C水=4.2×103J/（kg?℃）]
16．
某同学做早餐时发现，在同样的情况下，煮沸相等质量的牛奶和豆浆用的时间不同，这是为什么呢？于是他在实验室用如图所示的装置来探究牛奶和豆浆的吸热本领．
（1）本实验采用的主要实验方法有控制变量法和转化法．
（2）下表是实验记录的数据，分析可以得到的结论是相等质量的不同物质吸收相等热量时，温度变化不同．
（3）物理学中用比热容（填物理量名称）来表示不同种物质的这种特性，请你举出水的这种特性的一个应用实例：热水袋装热水取暖．
某同学做早餐时发现，在同样的情况下，煮沸相等质量的牛奶和豆浆用的时间不同，这是为什么呢？于是他在实验室用如图所示的装置来探究牛奶和豆浆的吸热本领．（1）本实验采用的主要实验方法有控制变量法和转化法．
（2）下表是实验记录的数据，分析可以得到的结论是相等质量的不同物质吸收相等热量时，温度变化不同．
| 加热时间/min | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | |
| 温度/℃ | 牛奶 | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 | 45 |
| 豆浆 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | |
15．
如图所示是“测定滑轮组的机械效率”的装置，实验中测量的有关数据如下表，请你根据表中数据画出 实验中滑轮组的绕线，并把正确的数据填入下表空格中．若用该滑轮组把同一个物体提升的高度增大，则机械效率是不变（选填“增大”“减小”或“不变”）的．
如图所示是“测定滑轮组的机械效率”的装置，实验中测量的有关数据如下表，请你根据表中数据画出 实验中滑轮组的绕线，并把正确的数据填入下表空格中．若用该滑轮组把同一个物体提升的高度增大，则机械效率是不变（选填“增大”“减小”或“不变”）的．| 次数 | 钩码重G/N | 拉力大小F/N | 钩码升高的高度h/m | 绳子自由端拉长的距离s/m | 机械效率η/% |
| 1 | 3.0 | 0.3 | 0.6 | 75 |
14．如图所示的电路中，下列说法正确的是（ ）
| A． | 只闭合S1，两灯泡都不亮 | |
| B． | 先闭合S1再闭合S2，电压表示数变大 | |
| C． | 先闭合S1再闭合S2，电压表示数不变 | |
| D． | 先闭合S1再闭合S2，电流表示数变小 |
12．图甲是探究“水的沸腾”的实验：
（1）图乙（a）、（b）是实验时观察到水沸腾前和沸腾时，水中气泡上升的不同情况，图a（选填“a”或“b”）是水在沸腾时的情况．
（2）从实验数据可以看出，水的沸点是99℃，为了说明水沸腾过程中是否需要吸热，应停止加热，观察水是否继续沸腾．
（3）根据表格中的实验数据，在图丙中画出水的温度随时间变化的图象．
（4）某实验小组根据实验现象，描绘了从开始加热到水沸腾时其响度与温度的关系图象，下面的四幅图中正确的是B
（1）图乙（a）、（b）是实验时观察到水沸腾前和沸腾时，水中气泡上升的不同情况，图a（选填“a”或“b”）是水在沸腾时的情况．
（2）从实验数据可以看出，水的沸点是99℃，为了说明水沸腾过程中是否需要吸热，应停止加热，观察水是否继续沸腾．
| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | … |
| 温度/℃ | 91 | 93 | 95 | 97 | 99 | 99 | 99 | 99 | 99 | … |
（4）某实验小组根据实验现象，描绘了从开始加热到水沸腾时其响度与温度的关系图象，下面的四幅图中正确的是B
11．
如图电路中，电源电压不变，闭合开关S，电路正常工作，一段时间后，发现其中一个电压表的示数变大，则（ ）
0 162761 162769 162775 162779 162785 162787 162791 162797 162799 162805 162811 162815 162817 162821 162827 162829 162835 162839 162841 162845 162847 162851 162853 162855 162856 162857 162859 162860 162861 162863 162865 162869 162871 162875 162877 162881 162887 162889 162895 162899 162901 162905 162911 162917 162919 162925 162929 162931 162937 162941 162947 162955 235360
如图电路中，电源电压不变，闭合开关S，电路正常工作，一段时间后，发现其中一个电压表的示数变大，则（ ）| A． | L1可能变亮 | B． | L1亮度可能不变 | C． | L2断路 | D． | L2短路 |