1．在探究并联电路电流规律的实验中，如图甲是实验的电路图．
（1）电流表应串联（选填“串联”或“并联”）在被测电路中，若要测量干路电流，则电流表应接在甲图中的C点．
（2）小明同学在测量A处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是电流表的正负接线柱接反了；
在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为0.24A．
（3）上表是小亮同学在实验中用两盏规格相同的灯泡得到的实验数据归纳出：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等．请指出小亮的探究过程的两点不妥之处①实验次数少，结论具有偶然性 ②选用了两个规格相同的灯泡．
| A．点电流IA | B．点电流IB | C．点电流IC |
| 0.16A | 0.16A | 0.22A |
（2）小明同学在测量A处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是电流表的正负接线柱接反了；
在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为0.24A．
（3）上表是小亮同学在实验中用两盏规格相同的灯泡得到的实验数据归纳出：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等．请指出小亮的探究过程的两点不妥之处①实验次数少，结论具有偶然性 ②选用了两个规格相同的灯泡．
案他把一个正在发声的闹钟放在玻璃罩内（如图所示），逐渐抽出其中的空气，听到的闹钟铃声越来越小，最后几乎听不到闹铃声了．
17．两支完全相同的温度计，都悬挂在恒温室内的空气中，它们的示数相同，现将其中一支的玻璃泡用湿纱布包裹，则过一段时间后（ ）
| A． | 两支温度计 的示数仍然相同 | B． | 包有湿纱布的温度计中液面下降了 | ||
| C． | 包有湿纱布的温度计中液面上升了 | D． | 两支温度计的示数都升高了 |
16．下列数据中，最符合实际情况的是（ ）
0 162732 162740 162746 162750 162756 162758 162762 162768 162770 162776 162782 162786 162788 162792 162798 162800 162806 162810 162812 162816 162818 162822 162824 162826 162827 162828 162830 162831 162832 162834 162836 162840 162842 162846 162848 162852 162858 162860 162866 162870 162872 162876 162882 162888 162890 162896 162900 162902 162908 162912 162918 162926 235360
| A． | 人的正常体温为39℃ | B． | 初中生掷实心球的距离为30m | ||
| C． | 小红上学时步行的速度约是1.1m/s | D． | 一位初中生身高约为20m |
如图所示，动滑轮右边绳子固定，左边悬挂物体A，动滑轮受拉力F作用将物体A匀速提高0.2m，则动滑轮升高0.1m，当竖直向上的力F=10N时，恰能使重物A匀速上升，则重物G=5N，绳固定端拉力为5N，动滑轮这种使用方法的好处是省距离 （填“省力”或“省距离”）．（不计轮重及摩擦）