如图所示，用刻度尺甲、乙分别测量同一物体的长度，甲尺测得的结果是_______cm，乙尺测得的结果是________cm．两次测量结果不同的原因_________．为了减小测量长度过程中的误差，可以采用的办法有 （写一条即可）．

如图所示，甲图中折射光线过光心；乙图中折射光线与主光轴平行；丙图中S`点是点光源S的像。请在甲、乙两图中分别画出入射光线，在丙图中画出反射光线。

如图所示是测量小车沿斜面下滑的平均速度的实验。

（1）该实验原理是______________；实验中需要的测量工具是_______和________；

（2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度____（选填“较大”或“较小”），原因是______________；

（3）实验时观察到，小车沿斜面顶端下滑到斜面底端的运动是______（选填“匀速”或“变速”）直线运动；

（4）实验中测得路程s1上的平均速度为v1，路程s2上的平均速度为v2，路程s3上的平均速度为v3。那么，v1、v2、v3的大小关系是______________。

（1）温度计是根据液体的________________的性质制成的。

（2）下表是几种物质的凝固点和沸点。

①南极的最低温度为－88．3℃，应选用______温度计来测量南极气温，因为_______________；

②在标准大气压下，沸水的温度为100℃，应选用______温度计来测量沸水温度，因为_________。

（1）某小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图中A、B所示，则图中 是水沸腾前的情况，图中 是水沸腾时的情况；

（2）从记录数据可得出的结论是：此时水的沸腾的温度为 ℃，水在沸腾过程中温度 ．（选填“升高”、“不变”或“降低”）；

（3）在这次实验中，发现从开始加热到沸腾的这段时间过长。为了缩短实验的时间，可以采取的措施是 。

在做“探究凸透镜成像的规律”的实验中：

（l）将凸透镜正对太阳光，在透镜的另一侧移动光屏，在距透镜10cm处，屏上呈现出最小最亮的光斑，则此凸透镜焦距约是 cm。

（2）在做实验时，发现烛焰在光屏上的像清晰但不完整（如图所示），若要使烛焰在光屏中心成像，只调节光屏，应将光屏向____________（选填“上”或“下”）调节。

（3）若将烛焰移至距凸透镜 15cm 处，移动光屏，使烛焰在屏上得到倒立、__________（选填“放大”或“缩小”）清晰的实像，应用这一原理制成了_________（举一例即可）。

（4）图中有四幅示意图，下面A、B、C、D四个选项中，能正确表示这位同学近视眼成像和矫正情况的是（ ）

A．②① B．③① C．②④ D．③④

（5）当烛焰通过凸透镜在光屏上成一实像时，如果透镜上有一只小虫在爬动，则光屏上的像的大小将 （选填“变大”、“变小”或“不变”），像的明暗将 （选填“变亮”、“变暗”或“不变”）。

某同学乘坐着向高崖行驶的汽车，他对一座高崖大喊一声，汽车以36km/h的速度做匀速直线运动，经过5s听到回声，求他喊时离高崖多远?

有一个玻璃瓶质量为300g，装满水时总质量为800g，装满另一种液体时总质量为700g，求：

⑴这个瓶的容积是多少㎝3？

⑵另一种液体的密度是多少kg/m3？

⑶这个瓶子装满密度为1.8×103kg/m3的硫酸后总质量是多少kg?

判断一个铝球是否是实心的，他们对铝球进行了测量，实验数据如下：（ρ铝=2．7×103kg/m3）铝球的质量为27g，水的体积为50ml，铝球和水的总体积为65mL。

求：

（1）该铝球是空心还是实心的？

（2）若铝球是空心的，空心部分的体积多大？

（3）若在空心部分注满水，球的总质量是多大？

日常生活中，为了让同学们养成关注生活和社会的良好习惯，物理老师倡导同学们对身边一些常见的物理量进行估测的实践活动，以下是他们交流时的一些估测数据，你认为数据最符合实际的是（ ）

A. 一名中学生的身高约为3．85 m

B. 成年人正常步行5 min通过的路程约为400 m

C. 一般洗澡水的温度约为85 ℃

D. 一名中学生的质量约为200 kg