某实验小组利用如图所示的装置测滑轮组机械效率,记录数据如下表
试验序号 | 钩码/N | 钩码上升的高度/m | 绳端的拉力/N | 绳端移动的距离/m | 机械效率/% |
① | 4 | 0.1 | 1.8 | 0.3 | 74.1 |
② | 6 | 0.1 | 2.4 | 0.3 | ★ |
![]()
(1)在实验操作中应竖直向上 拉动弹簧测力计,表格中数据★= (结果保留一位小数).
(2)由记录数据分析,两次机械效率不同的主要原因是 .
(3)在匀速提升钩码的过程中,钩码的机械能 .(选填“变大”、“变小”或“不变”)
小明探究“并联电路中电流的关系”,设计了如图甲所示电路.
![]()
(1)实验时,接好电路后,闭合开关发现两灯都亮,但由于连线较乱,一时无法确定两灯是串联还是并联,小明灵机一动,随意拆下一根导线,发现两灯都熄灭,因此他认定两灯是串联的,小明的方法是 的(“正确”或“错误”),理由是 .
(2)小明同学重新按图甲接好电路后,首先测量C点的电流,当刚正确连接完所有的导线,两个灯泡立即发光,电流表指针偏向零刻度线左方,其原因是 和 .
(3)改进后,小明测出了C点的电流.接下来,小明准备测量A点的电流.请你在图乙中用笔画线代替导线,完成实物电路的连接.(已知L1的电流约0.3A)
(4)实验结束后小明记录A、B、C各点的电流值如下表所示:
A点电流IA/A | B点电流IB/A | C点电流IC/A |
0.26 | 0.26 | 0.52 |
根据表中数据,小明得出以下两个结论:
①并联电路各支路电流相等;
② .
(5)请你对上述实验的不足之处进行评价,写出一点评价意见: .