在如图所示的电路中，正确的说法是

A. 闭合S2，断开S1，L1、L2都发光

B. 闭合S1、S2，L1、L2都发光

C. S1、S2都断开，L1、L2都不发光

D. 闭合S1，断开S2，L1发光，L2不发光

如图所示，公交车后门左右扶杆上各装有一个相当于开关的按钮。当乘客按下任一按钮时，铃声响起，提醒司机有人要下车。图中符合要求的电路是

如图所示电路,是老师在课堂上演示过的一个实验，下列有关该实验说法正确的是

A. 断开S, 通过L1的电流比L2大

B. 断开S, 通过L1与L2的电流一样大

C. 闭合S, L1和L2都会亮

D. 闭合S, L2会更亮

下面是小明同学“物理学习笔记”中的摘录，其中错误的是

A．做功和热传递在改变物体的内能上是等效的

B．物质的比热容与物质的种类、吸收的热量、升高的温度、物质的质量均有关

C．燃料若没有完全燃烧，燃料的热值将会变小

D．汽油机和柴油机都可以通过减少废气带走的能量，提高热机的效率

小明对所学的电学知识归纳如下，其中不正确的有

A. 玻璃棒与丝绸摩擦时，玻璃棒会失去电子

B. 绝缘体不容易导电，但容易带电

C. 导体中只要有电荷的移动，就能形成电流

D. 马路旁的路灯晚上同时亮早上同时熄灭，所以他们是串联的

（1）如图所示，试在两个虚线框内，选填“电源”和“电流表”的符号，并满足当开关都闭合时两灯能正常工作。

（2）如图所示，断开S1闭合S2、S3，小灯泡L1、L2组成 电路，只闭合S1，小灯泡L1、L2组成 电路，同时闭合S1、S3，电路会 ．

（3）如图是一个封闭的电路盒，盒面上有两个灯泡和一个开关，拨动开关，两个灯泡或一齐亮或一齐灭．

①有同学说，这两个灯泡是串联的．你的看法是 ；简述理由：

②不打开盒子，也无任何辅助器材，如何证明你的上述看法．简要说明你的操作方法及结论： ．

（4）如图所示，甲为四冲程汽油机的吸气冲程示意图，试在乙图画出排气冲程活塞、气门、曲轴的位置

如图所示是“比较水和食用油吸热升温特点”的实验装置．

（1）加热过程中,用搅拦器搅动的目的是使液体 ,水和食用油吸热的多少是通过 （选填“温度计示数”或“加热时间”）来反映的．

（2）关于该实验的变量控制,下列要求中不正确的是 ．（填字母）

A．采用相同规格的电加热器

B．烧杯中分别装入相同体积的水和食用油

C．使用相同的烧杯

（3）若实验探究记录数据如表:

①比较 （选填序号）可以得出，质量相等的同种物质，升高的温度越高，吸收的热量越多

②比较3、4两次实验，可以得出的实验结论是 ．

③比较2、3两次实验数据，可以计算出食用油的比热容为 【已知c水=4．2×103J/（kg·℃）】

小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”实验。

（1）图甲是他们设计的电路图，连好电路闭合开关前，发现电流表指针位置如图乙所示，原因是 。正确调整后闭合开关，发现指针又偏向图乙位置，其原因是 。

（2）图丙是他们解决上述问题后，测量电流时连接的实验电路，此时电流表测量的是_____（选填“A”“B”或“C”）处的电流。

（3）请在图丙中移动一根导线，测量通过灯L1中的电流。在移动的导线上画“×”，并用笔画线代替导线连接正确的电路。

（4）下表是他们实验过程中测出A、B、C三处的一组实验数据，小海根据数据得出一个初步结论 （只写表达式），小梅认为：这个实验还存在不足之处，你认为应该如何改进 。

地热能是一种新能源。已知某地在冬季利用地热能为用户取暖。该地有一口自喷状态地热井，出水温度为85℃，出水流量为100m3/h。[ρ水=1．0×103kg/m3，c水=4．2×103J/（kg·℃），天然气的热值为4×107J/m3]

（1）该自喷井1小时流出水的质量为多少kg?

（2）每小时流出的地热水温度降低到50℃，放出多少热量？

（3）这些热量如果用天然气蒸汽锅炉供热，且天然气蒸汽锅炉的热效率为70%，则利用上述地热能供暖一小时可以节约多少m3天然气？

小明家买了一辆以汽油为燃料的小汽车。经查阅资料，小明了解到以下信息：“该车如以80km/h的速度匀速行驶时，发动机的牵引力为800N，一百公里油耗：8升/100km”（提示: 8升/100km是指汽车行驶100km，需要消耗8升汽油。）已知：，汽油密度ρ=0．7g/cm3，汽油热值q=4．6×107J/kg。

求：

（1）汽油燃烧时的能量转化是 。汽油机在做功冲程中的能量转化为 。

（2）完全燃烧8升汽油所放出的热量是多少J?（保留2位小数）

（3）该车以80km/h的速度匀速行驶时，它的发动机效率是多少?