，3月底的示数为
，则她家3月份消耗的电能为__kW•h．电灯开关断开时，小红用测电笔分别检测该开关的两个接线柱，氖管一次发光，一次不发光．据此，小红__（能/不能）确定该开关接在火线上．
（1）安装实验器材时应按照 （选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行，甲、乙两图中能正确反映水沸腾时现象的是图 ．
时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
温度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
（2）从表中数据可以看出，水的沸点是 ℃，说明此时当地的大气压比1个标准大气压 （选填“高”、“低”或“相等”）．
（3）甲、乙两组同学绘制出的温度随时间变化图象如图所示，试分析乙组加热至沸腾时间较长的可能原因： （一条即可）．
（4）水沸腾后，从杯口冒出的“白气”是 （选填“水蒸气”或“小水珠”）．
（5）甲组同学撤去酒精灯后，发现水未立即停止沸腾，试分析其原因 （合理即可）．
在探究“凸透镜成像规律”的实验中．
（1）实验前，必须将烛焰、光屏的中心调整到凸透镜的 上．
（2）如图所示，烛焰能在光屏上形成清晰地像，此像是 的实像．如果此时撤去光屏，人眼在图示位置 （选填“能”或“不能”）直接看到烛焰的像．
（3）在图中，保持凸透镜的位置不变，如果蜡烛向左移动5cm，为了在光屏上得到一个清晰的像，光屏应该向 （选填“左”或“右”）移动．
（4）依次改变蜡烛的位置，移动光屏，直到找到清晰的像．记录的数据如表：
次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
物距（cm） | 80 | 60 | 30 | 20 | 15 | 10 |
像距（cm） | 11.5 | 12 | 15 | 20 | 30 | 40 |
通过观察数据，老师发现表格中有一组数据是编造的，请找出 （写出实验次数及错误数据）．
（5）若要进一步探究远视眼的成因，小明应更换一个焦距 （选填“更大”或“更小”）的凸透镜进行对比实验．
某小组同学用图甲的电路图探究欧姆定律，实验中他们所用的定值电阻分别是5Ω、10Ω、20Ω，电源电压为3V不变．
（1）如图甲所示，是小华所连接的不完整实验电路，请你用笔画线代替导线，将缺少的导线连接好成完整电路．
（2）小华将电路接好后，闭合开关，发现电压表与电流表的示数太大．接下来应进行的操作是 （填写字母代号）．
A．更换电池或电阻
B．检查电路是否短路
C．断开开关，移动滑动变阻器滑片至最大值位置
（3）在探究“导体中的电流跟电阻的关系”时，小华将5Ω的电阻接入电路，电压表如图乙所示．后把定值电阻由5Ω换成10Ω，闭合开关后，下一步的操作是：将变阻器的滑片P向 （填“左”或“右”）移动直至电压表示数为 V． 若要完成整个实验，选择的滑动变阻器的最大阻值至少为 Ω．
（4）上述探究结束后，该组同学选择原来的电源和两只灯泡L1“2.5V 0.3A”和L2“3.8V 0.3A”，设计的电路如图丙所示，探究“电功率跟电流、电压的关系”．
①此实验设计是为了探究电功率与电压的关系，通过 判断来电功率的大小．
②为了探究电功率与电流的关系，小明认为，利用图丙电路只要通过移动滑动变阻器，改变电流观察灯L1或L2亮度的变化，即可得出结论．则小明同学的方案 （选填“合理”或“不合理”），理由： ．
（5）小红在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V，电阻约为10Ω．
①请你用笔画线代替导线，将图丁中的实物电路连接完整．
U/V | 2 | 2.5 | 3 |
I/A | 0.22 | 0.26 | 0.30 |
②小红按电路图连接电路，进行实验，测得数据如表所示．断开开关时，发现电表如图戊所示，其中电流表出现这种现象的原因是 ．
③假如不再重新实验，请你利用小红已获取的信息，计算出该小灯泡的额定功率是 W．