如图所示的电路图中，要使灯泡L1和L2组成串联电路，应该只闭合开关 ，若要使灯泡L1和L2组成并联电路，应该只闭合开关 ．

进入刚装修完的房屋，我们常常会闻到一种刺鼻的气味，这气味主要来自装修材料中的甲醛，这种对人体有害的化学物质．这说明甲醛分子在 运动，这种运动会随气温的升高而 （选填：“加剧”或“减缓”）．

树叶上两滴水珠接触时，能自动结合成一滴较大的水珠，这一事实说明 ；如图所示，封闭在注射器筒内的水很难被压缩，这实验说明 ．

夏季，在高速公路服务区内，一些重型汽车停在有水的坑里，这是因为汽车在高速行驶过程中，通过 方式增加轮胎的内能，使轮胎的温度升高；轮胎停在水中，通过 方式减少内能，降低温度，以保行车安全．

用两个相同的“热得快”，分别给质量、初温都相同的甲、乙两种液体同时加热．两种液体的温度随时间变化的图象如图所示，已知甲液体的比热容为1.8×103J/（kg•℃），则乙液体的比热容是 J/（kg•℃）．

有一箱木炭，它的质量为10kg，热值为3.4×107J/kg．若用掉一半，剩下木炭的热值为 ，半箱木炭燃烧最多放出热量 J．

有甲、乙两物体，质量之比m甲：m乙之比为2：3，比热容c甲：c乙之比为2：1．如果它们放出相同的热量，则它们降低温度之比为 ．

如图所示，电源电压是4.5V，且保持不变．开关S闭合后，电压表的示数为2V，则L1两端的电压为 ．

图1中给出了几个元件，要求用滑动变阻器控制灯泡中电流大小，电流表测出通过灯泡的电流．电压表测灯泡两端的电压．①在图2虚线框内画出电路图．②按电路图连接实物电路．

小明在“探究不同液体的吸热情况”试验中，用了如图甲所示的两套完全相同的装置，他按实验要求分别对甲和乙两种液体物质进行加热，实验数据记录如表．

（1）按实验要求，甲和乙的质量 （选填“相同”或“不相同”）

（2）在此实验中，如果要使甲和乙的最后温度相同，就要给 加热更长的时间，此时，甲吸收的热量 （选填“大于”或“小于”或“等于”）乙吸收的热量．

（3）根据实验数据分析得知， （选填“甲”或“乙”）的比热容大．

（4）物质甲从温度由20℃加热到45℃的过程中，他的内能 （选填“增大”或“减小”）．这是采用 方式改变物体内能的．