小明、小红和小亮在做“探究影响导体的电阻大小因素”实验时，做出了如下猜想．

猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关．

猜想二：导体的电阻可能与导体的横截面积有关．

猜想三：导体的电阻可能与导体的材料有关．

实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如表所示

（1）如图所示电路，闭合开关后，在M、N之间分别接上不同导体，通过观察相关现象来比较导体电阻大小．为了验证猜想二，可依次把M、N跟 （选填“A、B、C、D”）的两端相连，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根电阻丝电阻的大小．

（2）依次把M、N跟电阻丝A、B的两端连接，闭合开关，电流表的示数不同，分析比较A、B两根电阻丝电阻的大小，可探究电阻跟 的关系．

（3）小丽在探究同样的课题时，手边只有一根电阻丝，那么，她利用这根电阻丝和上述电路，不能够完成猜想 （选填“一”、“二”或“三”）的实验验证．

在一次测量小灯泡额定功率的实验中，（电源由三节新干电池串联组成）小刚连接了如图所示的电路．同组的小明发现电路连接有错．

（1）连接电路时开关应 ，闭合开关前滑动变阻器的滑片应移到 端（填“A”或“B”）．

（2）小明主张拆了以后重新连接，可是时间来不及了，小刚灵机一动，在图示电路中只改变了某根导线一端的接点位置，电路就能测量小灯泡额定功率．请你在图中小刚改动的导线上画“×”，并正确的连线．

（3）小刚同学闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图乙所示）为 V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑片P向 （选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V．

（4）小明同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I﹣U 图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是 W．

（5）小刚和小明认真思考后发现，在原有器材基础上，补充一个已知阻值的定值电阻R，只要一个电表也可以测出小灯泡的电功率．图丁电路图中，在不改变电路连接的情况下，不能测出小灯泡额定功率的是 ．

圆圆同学在探究“电流通过导体产生热的多少与什么因素有关”时采用了如图所示的实验装置．请仔细观察甲、乙两图．

（1）实验中通过观察两个U形管中 的变化来比较电流通过电阻丝产生的热量的多少．

（2）甲图所示的装置用来研究电流通过电阻丝产生的热量与 的关系，图中 （填“左”或“右”）侧液面高度差较大．

（3）由乙图可得出结论：在 相同时，电流越大，导体放出的热量越多．

（4）该实验采取的探究方法是 （填一个即可）．

如图所示的电路中，电源电压恒为6V．

（1）当开关S1闭合，S2，S3断开时，电流表示数为0.3A，求R的阻值；

（2）闭合开关S1，S3，断开S2时，小灯泡正常发光，电流表示数为0.9A，求通电10s灯泡消耗的电能．

用豆浆机制作豆浆的过程是：按合适的比例把豆料、清水放人豆浆机中、经过预热、打浆、加热等程序．即可制成熟豆浆．某豆桨机的参数如下表：

一次打浆要向豆浆机中加入黄豆和清水共1.5kg，需13min完成加工过程，其工作信息如图所示．请解答下列问题：

（1）根据工作信息图可知、从第6min至第9min为第一段加热过程，求这段过程中豆浆吸收的热量是多少？（c豆浆=4．O×103J（kg•℃））

（2）豆浆机正常工作完成一次豆浆制作，共消耗多少电能？

质量为1.5×104mg的物体可能是（ ）

A．三个鸡蛋 B．你的钢笔 C．你的质量 D．你的课桌

一瓶矿泉水放在冰箱冷冻室里，过一段时间，水全部结成冰．则水结冰后（ ）

A．质量不变 B．体积不变 C．密度变大 D．密度不变

a，b两个实心物体的体积与质量的关系如图所示，下列说法中正确的是（ ）

A．a物质的密度比b的大

B．b物质的密度是2×103kg/m3

C．b物质的密度是a的2倍

D．a，b的密度与它们的质量、体积有关

如图所示，天花板下用绳子吊着物体A，则对物体A施力的物体有（ ）

A．天花板，绳子 B．绳子，物体A

C．天花板，地球 D．绳子，地球

质量和体积都相等的三个空心球，分别由铝、铁、铜制成，已知ρ铝＜ρ铁＜ρ铜，由此可得三个球空心部分体积的关系是（ ）

A. 铜球的最大 B. 铁球的最大 C. 铝球的最大 D. 一样大