如图所示，水平杆上静止着二个轻质小球，现向两个小球之间吹气，两个小球间空气流速变大，两小球将相互 （选填“远离”或“靠近”）．表明在气体中， 越大的位置，压强 （选填“越大”或“越小”）．

小宇同学利用下列器材进行了下列探究实验．

（1）图A用细线将小石块挂在弹簧测力计下，测得它的 大小，其大小为 ，进而可计算出小石块的 （选填：“质量”、“密度”）；

（2）将石块浸入盛满水的溢水杯中，如图B所示，这是小石块受 个力的作用，可测出它受的浮力大小为 N；

（3）比较BC两图可知，小石块受的浮力跟它没入水中的 无关；

（4）要探究阿基米德原理，还要测出 ；

（5）小宇做完实验总结出规律后，根据F浮=ρ浮gV浮和ρ=m/v

还可计算出小石块的 和 ．

如图所示，滚摆在竖直平面内上下往复运动．

（1）该实验可说明的物理问题是 ．

（2）滚摆运动到 点时转动的最快，滚摆从最低点到最高点的过程中， 能转化为 能．

（3）滚摆在上下往复运动的过程中，可以看到滚摆上升的高度逐渐 （选填“增大”、“减小”或“不变”），说明滚摆具有的 在逐渐减少．

如图是某小组测斜面的机械效率的实验装置．实验记录的数据如下：

（1）比较表中的“物块重力”和“ ”两栏对应的数据，可知，斜面是一种 （选填“省力”或“费力”）的简单机械；

（2）分析第1次的实验数据．

有用功为 J，总功为 J，额外功为 J．

（3）对比表格中的三组数据，从省力的角度你能得出的结论是：斜面越 越省力；从节能的角度你能得出的结论是：斜面越 机械效率越高．

一个物体的体积是0.45dm3（分米3），完全浸没在水中，它受到的浮力是多少？如果这个物体重5N，它在水中将是上浮、下沉还是悬浮？[ρ水=1×3kg/m3（要记住），g=10N/kg]．

一长方体的货物，重1000N，与地面的接触面积为0.2m2．一工人用如图所示的滑轮组提升该货物，在人的拉力F=500N作用下经5s的时间货物匀速升高了1m，求：

（1）提升货物前货物对水平地面的压强；

（2）人提升货物所做的有用功和有用功率；

（3）滑轮组的机械效率．

据说两千多年以前，古希腊学者 为了鉴定王冠是否是用纯金制成的，要测量王冠的体积，冥思苦想了很久都没有结果．一天，当他跨进盛满水的浴缸洗澡时，看见浴缸里的水向外溢，突然想到，物体浸在液体中的体积，不就是物体排开液体的体积吗？随后，他设计了实验，解决了王冠的鉴定问题．除了浮力这个原理外，他在物理上还发现了 原理．

功率是用力表示物体做功 的物理量，某机器功率为20W，它表示的物理意思是该机器 ．大量实验表明，使用任何机械都不能 ．

为了研究物体动能由什么因素决定，小明用如图所示装置来开展实验，他让同一小球在同一斜面不同高度由静止开始滑下去撞击水平木板上的木块．小明打算探究动能与 的关系；本实验的研究对象是 ．

物理实验中常用弹簧测力计测量力的大小，它的原理是：在 内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比；用弹簧测力计测量滑动摩擦力的原理是 原理．