某小组同学用图甲的电路图探究欧姆定律,实验中他们所用的定值电阻分别是5Ω、10Ω、20Ω,电源电压为3V不变。

(1)如图甲所示,是小华所连接的不完整实验电路,请你用笔画线代替导线,将缺少的导线连接好成完整电路。

(2)小华将电路接好后,闭合开关,发现电压表与电流表的示数太大。接下来应进行的操作是 (填写字母代号)。

A.更换电池或电阻

B.检查电路是否短路

C.断开开关,移动滑动变阻器滑片至最大值位置

(3)在探究“导体中的电流跟电阻的关系”时,小华将5Ω的电阻接入电路,电压表如图乙所示。后把定值电阻由5Ω换成10Ω,闭合开关后,下一步的操作是:将变阻器的滑片P向 (填“左”或“右”)移动直至电压表示数为 V。 若要完成整个实验,选择的滑动变阻器的最大阻值至少为 Ω.

(4)上述探究结束后,该组同学选择原来的电源和两只灯泡L1“2.5V 0.3A”和L2“3.8V 0.3A”,设计的电路如图丙所示,探究“电功率跟电流、电压的关系”。

①此实验设计是为了探究电功率与电压的关系,通过 判断来电功率的大小。

②为了探究电功率与电流的关系,小明认为,利用图丙电路只要通过移动滑动变阻器,改变电流观察灯L1或L2 亮度的变化,即可得出结论。则小明同学的方案 (选填“合理”或“不合理”),理由:

 0  161328  161336  161342  161346  161352  161354  161358  161364  161366  161372  161378  161382  161384  161388  161394  161396  161402  161406  161408  161412  161414  161418  161420  161422  161423  161424  161426  161427  161428  161430  161432  161436  161438  161442  161444  161448  161454  161456  161462  161466  161468  161472  161478  161484  161486  161492  161496  161498  161504  161508  161514  161522  235360 

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