一捆粗细均匀的铜线，质量为8.9kg，铜线的横截面积是25mm2．已知铜的密度是8.9×103kg/m3．求：

（1）铜线的总体积为多少？

（2）这捆铜线的长度为多少？

试说明下列各图小实验所反映的物理知识：

（1）如图（甲），比较水和酒精混合前后的总体积，说明： ．

（2）如图（乙），图示验电器的工作原理是： ．

（3）如图（丙），用该装置探究得到的结论是： ．

（4）如图（丁），图中减小摩擦力的方法是： ．

小军在综合实践活动中，利用天平（砝码）、量筒、烧杯和细线等器材，对某种合金和水进行了探究：

（1）小军首先对该种合金材料制成的不同合金块进行探究．

①将天平放在水平桌面上，在调节天平平衡时，若指针静止时位置如图1所示，则应将平衡螺母向 （选填“左”或“右”）端调节；

②图2是正确测量合金块质量时使用砝码情况和游码的位置，它的质量为 g；

③如图3所示是他用量筒测合金块体积时的情景，在量筒内装入适量的水，请指出“在量筒内装适量的水中“适量”的确切含义： ； ．

④换用大小不同的合金块，重复上述测量．他得到不同合金块的质量与体积的关系图象如图4所示．由图象可知，合金块的质量与体积成 比；

（2）小军接着对水进行探究，描绘出质量与体积的关系图线如图5中甲所示．他分析后发现，由于误将烧杯和水的总质量当作了水的质量，导致图线甲未经过坐标原点．由此推断：水的质量与体积的关系图线应是 （选填图5中“乙”、“丙”或“丁”）．

小明在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时．

（1）如图甲所示，图示操作中的错误是 ．纠正该错误后，小明用弹簧测力计拉木块在水平木板上做匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小，这是应用了 知识．

（2）如图乙所示，老师给聪明的小明提供了两个同种材料制成的正方体A和B（各面粗糙程度均相同，且都带有拉环），并巧妙地用定滑轮改变了拉力的方向进行实验．请你与小明一起参加探究：

①如图，当匀速拉动B时，读出弹簧测力计的示数F1；

②将A叠放在B上，再匀速拉动B时，读出弹簧测力计的示数F2；发现F2＞F1，这说明 ．

③只利用给定的实验器材， （选填“能”或“不能”）探究滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关．

④小明想要继续探究滑动摩擦力与接触面积的关系，他用如图所示的装置分别匀速拉动正方体A和B来测量它们所受到的滑动摩擦力．他发现“匀速拉动体积大的物体A时，所用的拉力大”，于是他认为“接触面积大的物体所受的摩擦力大”．老师指出小明的做法欠妥，请你利用给定的实验器材，在步骤②的基础上，帮助小明完成以下探究：将 （填A和B的位置关系），再匀速拉动 时，读出弹簧测力计的示数F3；测量结束后，你将如何分析数据，判断小明的观点是正确还是错误的： ．

如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景：

（1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角上的细线分别跨过左右支架上的滑轮，并在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向 ，并通过调整 来改变拉力的大小．

（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片 （选填“能”或“不能”）

平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究 ．

（3）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们都认为小华的实验优于小明的实验．其主要原因是 ．

A．减少摩擦力对实验结果的影响

B．小卡片是比较容易获取的材料

C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡

D．小卡片容易扭转

（4）利用图丙装置 （选填“能”或“不能”）探究二力平衡的条件．

用如图所示的实验装置研究“阻力对物体运动的影响”的实验中：

（1）实验中为了让小车滑到水平面时的初速度相等，你的操作方法是： ．

（2）由图中实验现象可以推断：假如物体在绝对光滑的水平面上运动，则物体在水平方向上不受力，它将做 ．

（3）关于该实验，同学们得到如下结论，错误的是

A．小车在水平面上运动时，受到的重力和支持力是一对平衡力

B．小车在水平面上向前运动时，惯性力与阻力是一对平衡力

C．实验中主要运用了控制变量法和理想实验法

D．通过三次实验，并不能直接得出牛顿第一定律

（4）如图，木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度在水平面上向右作匀速直线运动．试运用力和运动的关系判断，下列说法正确的是 ；

A．若木块与小车的接触面粗糙，木块在水平方向上受到一对平衡力

B．若木块与小车的接触面粗糙，木块在水平方向上受到摩擦力作用

C．若木块与小车的接触面光滑，小车加速时木块仍保持匀速向右运动

D．若木块与小车的接触面光滑，小车突然减速时木块会向右倾倒．

A. 硬度高 B. 熔点低 C. 密度小 D. 导热性好

学完密度知识后，一位普通中学生了解了人的密度和水的密度差不多，于是对自己的身体体积进行了估算，下列估算值最接近实际的是（ ）

A．60cm3 B．60dm3 C．60m3 D．60mm3

分子很小，看不见摸不着，但我们可以通过一些直接感知的现象，经过合理的推测爱认识分子，下列推测既合理又符合事实的是（ ）

A．现象：注射器内的水很难压缩；推测：分子之间存在斥力

B．现象：空气中沙尘飞舞；推测：分子在做无规则运动

C．现象：钢棒很难压缩 推测：分子之间没有间隙

D．现象：磁铁上吸住了很多铁屑；推测：分子之间存在引力作用

对下列现象的解释，正确的是（ ）

A．稀饭煮开后，米粒在水中不停翻滚，说明分子不停在运动

B．封闭在容器内的液体很难被压缩，说明分子间有斥力

C．用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有空隙

D．铅笔笔芯用了一段时间后变短了，说明分子间有斥力