洋洋设计了一个自动测高仪，给出了四个电路，如图所示，R是定值电阻，R?是滑动变阻器．其中能够实现身高越低，电压表示数越小的电路是（ ）

A． B．

C． D．

根据欧姆定律I=的变形式R=可知，下面说法正确的是（ ）

A．电阻跟电压成正比；

B．电阻跟电流成反比

C．电阻跟电压成正比，跟电流成反比

D．电阻跟电压、电流无关，电阻的大小是由导体的材料、长度、横截面积决定的．但可由R=计算出电阻的大小

如图所示的电路中，小灯泡L1和L2都标有“3V 0.25A”字样，电源电压为1.5V的干电池串联而成．则下列说法中不正确的是（ ）

A．S闭合后L1、L2并联且都能发光

B．S闭合后电路将发生短路

C．若将导线M接到接线柱A上L1、L2两端电压均为3V

D．若将导线M从接线柱B改接到接线柱 C上通过L1、L2的电流为0.25A

在右图所示的电路中，电源电压保持不变．闭合电键S，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，电流表A和电压表V示数的变化情况为（ ）

A．电流表A的示数变大 B．电流表A的示数变小

C．电压表V的示数变小 D．电压表V的示数不变

如图所示是小红测定小灯泡电阻的电路图，当闭合开关S时，发现灯L不亮，电流表、电压表均无示数．若电路故障只出现在灯L和变阻器R中的一处，则下列判断正确的是（ ）

A．灯L短路 B．灯L断路 C．变阻器R短路 D．变阻器R断路

做“决定电阻大小的因素”的实验，器材如图，其中1、3为锰铜丝，2、4为镍铬丝，它们中的第3根横截面积为2S，其它根横截面积为S．

（1）为了研究电阻与导体材料有关，应将导线 和导线 先后接入电路A，B两点间．

（2）为了研究电阻与导体的长度有关，应将导线 和导线 先后接入电路A，B两点间．

（3）为了研究电阻与导体 的关系，应将导线1和导线 先后接入电路A、B两点间．

小红同学在中考物理实验检测时，对串联电路电压规律进行了探究．

【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和．

【设计与进行实验】

（1）按图所示的电路图连接电路；

（2）闭合开关，用电压表测出L1两端的电压；

（3）在测L2两端的电压时，瑞瑞同学为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上；

（4）测出AC间的电压．

【交流与评估】

（1）在拆接电路时，开关必须 ；

（2）小红同学用上面的方法能否测出L2两端的电压？ ；为什么？ ．

（3）方法改进后，所测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中．

于是得出结论：串联电路中，总电压等于各部分电路两端电压之和；这个实验在设计方案上还存在的不足之处是 （写出一点即可）．

在研究“电流与电阻的关系”的实验时：

（1）请在图甲中把余下部分的电路用笔划线代替导线连接完整．（要求滑动变阻器的滑片向右滑动电阻变大）

（2）实验过程中必须控制 不变；在某次测量中，电流表的示数如图乙所示，电流为 A；

（3）实验中，滑动变阻器的主要作用是 ；

（4）当把电路中5Ω的电阻换成一个10Ω的电阻时，应该将滑动变阻器的滑片向 移动（填“左”或“右”）；

（5）实验记录的数据如上表所示，由此得出的结论是 ．

吕彬同学将实验器材按图1连接，测量小灯泡在不同电压下的功率．所用灯泡的额定电压是2.5V．

（1）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应滑至 端（填“左”或“右”）；

（2）请在图2虚线框内完成实物图对应的电路图；

（3）闭合开关后，他发现灯不亮．电压表无示数，电流表有示数，则电路中可能出现的故障是 ．排除故障后，移动滑片至某位置时．电压表示数如图3所示．则灯泡两端电压为 V，若要继续测量灯泡的额定功率，应将滑片向 端（填“左”或“右”）滑动，使小灯泡两端正常发光时，电流表的示数如图4所示，则小灯泡的定功率 W．

如图所示，把10Ω的电阻R1和15Ω的电阻R2并联起来．闭合开关S后，电流表的示数为0.2A．求：

（1）电源电压；

（2）通过电阻R1的电流．