百米赛跑过程中的某时刻甲、乙两运动员的位置如图所示．

（1）两运动员中， 的速度较快，因为在相等的时间内该运动员 较大．

（2）乙运动员的成绩是10s，他的速度是 m/s．

如图所示，取一支大注射器，拉动活塞使注射器里吸进一些乙醚，取下针头，用橡皮帽把注射器的小孔堵住．向外拉动活塞，到一定程度时，注射器里的液态乙醚消失，这是一个 现象（填物态变化名称），然后推活塞，到一定程度时，可以观察到会有液态乙醚出现，这表明用 的方法可以使气体液化，另一种使气体液化的方法是 ．

小聪一家去北京旅游，在北京市郊公路的十字路口，他看到如图所示的交通标志牌，标志牌上的数字“40”表示的意思是 ，汽车在遵守交通规则的前提下，从此标志牌处匀速到达北京，最快需要 h．如图11以汽车为参照物，标志牌是 （填“运动”或“静止”）的．

如图甲所示，秒表的读数为 s；如图乙所示，物体的长度为 cm．

如图所示温度计的读数是 ，若这支温度计的测温物质，可能为表中所列的物质，则温度计中的测温液体肯定不是 ，原因是 ．

如图所示，使用刻度尺测量长度，方法正确的是图 ，同一长度的五次测量记录是：2.72cm、2.71cm、2.62cm、2.73cm、2.71cm，其中错误的数值是 cm．排除错误数据后，则该物体的长是 ．

小丽选择蜂蜡和海波探究“不同固态物质在熔化过程中温度的变化是否相同”，设计的实验装置如图甲所示．

（1）将装有蜂蜡、海波的试管分别放在盛水的烧杯内加热，而不是直接用酒精灯加热，这样做的好处是 ；

（2）将温度计正确插入蜂蜡和海波中，观察温度计示数时视线A、B、C如图乙所示，其中正确的是 （选填“A”、“B”或“C”），此时温度计的示数是 ℃；如果观察温度计示数时以视线A读数，结果 ．（选填“偏大”、“偏小”或“正确”）

（3）丙图是小丽绘制的海波的熔化图象，图中BC段表示海波的熔化过程，此过程中海波 （选填“吸收”或“放出”）热量，温度 （选填“升高”、“降低”或“不变”）．第10min海波处于 态（选填“固”、“液”或“固液共存”）；

（4）丁图是小丽绘制的蜂蜡的熔化图象，蜂蜡在熔化过程中温度 （选填“升高”、“降低”或“不变”）．

我们利用回声测量海洋的深度，当从海面发出声音3s后接收到回声时，测量此处海洋的深度是多少？（声音在海水中的传播速度是1500m/s）

下表是福州至厦门D6201次列车沿途部分站点的到站、发车时刻表．

计算该列车从福州到莆田的平均速度是多少千米每时？

如图所示是探究声现象时常用的装置．

（1）图中所示的实验现象说明 ．

（2）乒乓球在实验中起什么作用？

（3）加大力度敲音叉，根据发生的现象，你又可以得出什么结论？