三中某实验小组用两只同样的加热器分别给初温相同、质量相等的水和某种液体同时加热,每隔1min记录一次水和该液体的温度,得到的实验数据如表:
加热时间(min) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
水的温度(℃) | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
某液体的温度(℃) | 15 | 17 | 19 | 21 | 23 | 25 |
(1)从上表中可得出结论:相同质量的不同种物质,吸收相同的热量时,升高的温度 .
附:几种物质的比热〔×103J/(kg•℃)〕
物质 | 水 | 酒精 | 煤油 | 冰 |
比热容 | 4.2 | 2.4 | 2.1 | 2.1 |
(2)设该种液体的比热容为C1,水的比热容为C2,则C1:C2= ,查比热表可知这液体可能是 .
(3)已知水的质量为0.2kg,在上述过程中,水吸收的热量是 .
(4)在探究有多个变化因素的问题时,只让其中一个因素发生变化,保持其它因素不变的这种探究方法叫 .
小余和小乐按照课本要求探究并联电路中电流的关系,他们设计的电路如图1所示.
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(1)在连接电路的过程中,开关应该 .
(2)在使用电流表测电流的实验中,小余试触时电流表的指针向着没有刻度的一侧偏转,如图2所示,根据你的分析,你认为原因可能是 .
(3)在实验过程中他们连接了如图3所示的电路,闭合开关后,观察到灯L2 (选填“发光”或“不发光”);通过分析电路连接情况,该电路存在的问题是: (写出一条即可).请在图3上只改动一根导线,符合L1、L2并联,电流表A1测干路电流,A2测灯L2的电流,开关控制所有用电器.(要求:在需要改动的导线上画“×”,用笔将改动后的导线画出,导线不许交叉).
(4)他们改正错误后把电流表分别接入到电路中的A、B、C处,测出它们的电流,见下表:
实验次数 | A处的电流 | IA/A | B处的电流 | IB/A | C处的电流 | IC/A |
1 | 0.10 | 0.12 | 0.22 | |||
2 | 0.22 | 0.24 | 0.46 | |||
3 | 0.26 | 0.30 | 0.56 |
通过对上面数据的分析,可以得出的结论是: ;
在实验中可以采用 的方法改变A、B、C处电流的大小从而进行多次实验;多次测量的目的是: .