体育课上进行体能训练时，小明同学在半分钟内做了15次引体向上，已知小明的体重为45kg，每次引体向上移动竖直距离40cm，小明每一次引体向上要做________J的功；小明做功的平均功率为________W．

在一次实验中，小红连接了如图所示的电路．电磁铁AB正上方放有一小磁针．闭合开关，可能出现的情况是

1. A.
   电磁铁A端为S极
2. B.
   小磁针极N指向水平向右
3. C.
   若滑动阻器的滑片P向右移动，电磁铁的磁性增强
4. D.
   移动滑动阻器的滑片P，不影响电磁铁的磁性强弱

对物理量的估测，是一种良好的学习习惯，也是学好物理的基本功之一．下列估测的数据中最接近事实的是

1. A.
   小明一顿午餐大约吃5kg的米饭
2. B.
   中学生正常步行的速度约为11m/s
3. C.
   人体感觉最舒适的环境温度约为37℃
4. D.
   家里卧室用空调正常工作时的电流约为5A

小亮在做“测量小灯泡的电阻“实验中，所用小灯抱上标有“2.5V“字样．
（1）如图是小亮未连接好的电路，请你用笔画线代替导线，将实物图补充完整；
（2）电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电压表有示数，电流表指针几乎不动，产生这一现象的原因是______．
（3）排除故障后，继续实验，小亮分别测出了小灯泡的几组电压和电流值，记录在表格中
请计算三种不同电压下的阻值，并将其填在表格中． 小亮将它们的平均值当作灯丝的电阻，你认为这种做法对吗？并说明理由______．

实验次数	1	2	3
U/V	2.0	2.5	2.8
I/A	0.22	0.25	0.26
R/Ω

（4）利用上面的数据，小亮同学还计算出了小灯泡的额定功率是______W．

探究“压力作用效果与哪些因素有关”的操作过程如图所示．

比较图甲和图乙，可以得出________；
比较图乙和图丙，可以得出________；
这里所用的实验方法是________．

如图所示的电路中，A、B两点间的电压是6V，电阻R₁=4Ω，电阻R₁两端的电压是2V，求：R₁中的电流强度和电阻R₂．

如图所示，一木块静止在斜面上，在图中画出这个木块所受重力和摩擦力的示意图．

农村在早春育秧时，农民伯伯早上将秧田里的水放掉，阳光照射使秧田的温度尽快升高；而晚上秧田则要蓄水保温，有利于秧苗的成长，这样做是利用了水的________较大的原理．

五一节小明与父亲乘车从丰都到重庆，汽车司机座位前面安装着速度计，它可以指出汽车的行驶速度，如果速度计的指针位置如图甲所示，汽车用这个速度行驶，经过30min能行驶多远？当车行驶到某一地方，看到如图乙所示的交通标志牌，在遵守交通规则的前提下，从这两个标志牌到重庆，汽车最快要多少min？

小宇骑车时发现“不踩踏脚板，车也能滑行一段距离”．他在不同的路面上多次尝试后猜想：车滑行的距离可能与路面的粗糙程度和初速度有关．为探究其中的奥秘，他搭成一斜面，用小球做实验，并用毛巾、棉布、木板等改变水平桌面的粗糙程度．
（1）在探究小球在水平面上的滑行距离与速度的关系时，小宇应让小球在______（同一/不同）粗糙面上滑行的路程，改变小球到达水平面的______，他应怎样改变这一因素：______；
（2）为探究小球滑行距离与水平面粗糙程度的关系．小宇先后三次将小球从斜面上的同一高度处释放，三次实验结果如图甲所示，由此得到结论：______；
通过进一步推理可以得到：运动的物体如果不受阻力作用，将______；
（3）为了模拟研究汽车超速带来的安全隐患，李斌同学设计了如图乙所示的实验：将A、B两个小球先后从同一斜面，高度分别为h_A、h_B的位置滚下（m_A＜m_B，h_A＞h_B），推动小木块运动一段距离后静止．同组的小红认为他这样设计实验得出的结论有问题，理由是：______．