如图所示，已知电源是由三节干电池串联而成，如果L1的电压是2V，则电压表的示数是 V，L2的电压是 V．

现代生活中最重要的交通运输工具﹣﹣汽车，与我们的生活走得越来越近了．已知某四冲程汽油机曲轴转速是1800r/min．

（1）此汽油机每秒钟完成 个冲程，对外做 次功．

（2）若该单缸汽油机气缸的活塞面积是120cm2，做功冲程中活塞扫过的距离是30cm，燃气的平均压强是5×105Pa，则该汽油机每个循环对外做功是 J．

按照题目要求作图．

（1）如图1轻杆OB在外力作用下保持静止，请在图中画出动力臂和阻力臂．

（2）请照图2甲所示的电路图，用笔画线，将图乙中各个元件连接起来．

如图是探究“动能大小与哪些因素有关”的实验装置图．其中，mA=mB＜mC，hA=hC＞hB．

（1）实验中是通过比较 来比较动能大小的．

（2）动能是指 （填序号）

A．小球在斜面上时的动能

B．小球撞击木块时的动能

C．小球撞击木块后的动能

D．木块的动能

（3）使同一小球从斜面上不同高度处自由滚下，是为了研究动能大小与 的关系．

（4）比较图A、B可得结论： ．

（5）赵显同学在实验时，木块被撞出了水平木板的右端而掉到了地上．对这一现象，请你给赵显一条合理的建议： ．

（6）蒲鸣同学通过比较B、C两图，得出“质量大的物体动能大”，赵普认为蒲鸣的这一比较过程存在错误，你知道错误是什么吗？ ．

为了探究物质吸热升温的特性，小明做了如图所示的实验，

（1）小明在两个相同的易拉罐中分别装入质量相等、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，实验中还需要的实验器材是 ，

（2）在实验中，应不停地用搅棒搅拌水和沙子，其目的是： ．

（3）实验数据记录如上表，在此实验中，是用加热时间的长短来表示水和沙子 ．

（4）分析表中的实验数据可知；质量相同的水和沙子，升高相同的温度，水吸收的热量 （大于/小于）沙子吸收的热量．

（5）可以推想，如果给质量相同的水和沙子加热相同的时间，则 （沙子/水）升高的温度会更高些．

【探究名称】探究并联电路中电流的关系

【提出问题】如图1所示的并联电路中，流过A、B、C各处的电流之间可能有什么关系？

【设计实验与进行实验】

（1）按图示连接电路；

（2）把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，填入表中；

（3）为防止个别偶然因素的影响，我们可以采用以下两种方法之一，重复上面实验步骤．

方法一：改变电源电压 方法二：更换其中一条支路中的电阻（阻值不同）

【分析与论证】

（1）在拆接电路时，开关必须 ；

（2）上面设计的表格中存在的不足之处是： ；图2中的实验现象说明 ．

（3）表格补充完整后，通过对上面数据的分析，后面两次实验是采用方法 进行的，可以得出结论： ．

用如图所示的滑轮组提升重物，若物重为280N，摩擦及绳重不计，绳端拉力为100N时可使物体匀速上升，求：

（1）动滑轮有多重；

（2）滑轮组的机械效率；

（3）若物体以0.2m/s的速度上升，则拉力的功率多大？

如图所示是小李同学在完成“探究水的沸腾”实验的实验图象．求：

（1）已知实验时，水的质量为100g，水的比热容为4.2×103J/（kg•℃），则从实验第10分钟到第20分钟，水吸收的热量为多少？

（2）已知该实验使用酒精灯加热，酒精灯每分钟消耗酒精为0.056g，酒精的热值为3.0×107J/kg，则从实验第10分钟到第20分钟的过程中对被加热的水而言，酒精灯的效率约为多少？

（3）爱动脑的小李查阅资料后发现了一个新的物理量﹣﹣﹣﹣汽化热，它是指单位质量的液态物质变成同温度的气态物质所需吸收的热量．小李想在此基础上粗略测量水的汽化热．由图可知，从第20分钟起，水开始沸腾，水迅速汽化成同温度的水蒸气，至25分钟停止加热，测得水的质量还剩99g，则水的汽化热λ是多少J/Kg？（不考虑沸腾前蒸发掉的水，整个过程酒精灯的效率不改变）

由欧姆定律推导出R=，下列说法中正确的是（ ）

A．一段导体的电阻在通过它的电流不变时，阻值与它两端的电压成正比

B．一段导体的电阻在它两端电压不变时，阻值与通过它的电流成反比

C．一段导体的电阻与它两端的电压成正比，与通过它的电流成反比

D．一段导体的电阻，等于它两端的电压与通过它的电流的比值

如图所示，在探究并串联电路电压规律时．闭合开关，小明同学用电压表测出L1、L2和AC两端的电压分别为2.3V、2.1V、4.5V；在表格中记录数据后，下一步首先应该做的是（ ）

A．整理器材，结束实验

B．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值

C．分析数据，得出结论

D．换用电压表的另一量程，再测出一组电压值