如图所示的通电螺线管右端为 （选填“N”或“S”）级。

小英同学按图（甲）所示的电路图连接实验电路，测量电阻R的阻值。闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片P后，观察到电压表和电流表的示数分别如图乙、丙所示，则电压表的示数为______V，电流表的示数为 A，电阻R的阻值为 Ω。

在“用传感器比较不同物质的比热容”的实验中，如图所示，用铁夹将温度传感器、盛有初温相同的水和色拉油的两个相同试管固定在铁架台上，两个试管放入同一个红外加热器中（两试管在红外加热器中受热情况相同）。温度传感器的探头部分与试管内的水或色拉油良好接触，两只温度传感器通过数据采集线与计算机相连接。在计算机上打开与此仪器配套的专用软件，点击“开始记录”，同时打开红外加热器开关，对盛有水和油的试管进行加热，在计算机上可以得到相应的温度—时间实验图线。在实验前，还需要控制水和色拉油的_______相同，在加热过程中水和色拉油吸收的_______相同。从温度—时间实验图线发现，水的升温比色拉油的升温慢，说明水的比热容比色拉油的比热容_________（选填“大”或“小”）。

在”研究电流的热效应”时，如图所示两个透明的容器中密封着等量的空气，两个密闭容器中都有一段电阻丝，两段电阻丝阻值不等，右边容器中的电阻丝电阻比较大。实验开始时U形管的四个玻璃管中的液面相平，将两容器中的电阻丝串联接到电源两端，一段时间后比较U形管中液面的变化。其中观察液面变化是为了直接了解密闭空气的 变化情况，从而得知密闭空气的温度变化，进一步了解密闭空气吸收热量的多少，此处用到的物理研究方法是 （选填“转换法”或“控制变量法 ”或“类比法”）。

如图所示，在试管内装些水，用橡胶塞塞住，加热使水沸腾，会看到塞子受到水蒸气的压力而冲出去，同时试管口有 产生，这说明 的内能减少了。这个实验虽然简单，却基本展示了热机的工作原理。其中水蒸气推动塞子飞出过程中的主要能量转化同热机工作时的 冲程相同。

图甲所示，是小青同学做“测量2.5V小灯泡正常发光时的电功率”的实验电路图：

（1）要求滑动变阻器的滑片向右移动时，小灯泡变亮，请你用笔画线代替导线，帮他在图甲中完成实物电路的连接。

（2）连接电路时开关应该是___（选填“闭合”或“断开”）的，滑片P应位于___（选填“A”或“B”）端。

（3）当电压表的示数为2.5V，电流表的示数如图21乙所示，则小灯泡正常发光时的电功率为 W。

家庭电路中可以用试电笔判别零线和火线。在一次实验中，老师手指按住笔尾金属体，当试电笔的笔尖接触火线时，由于火线和大地之间有 V的电压，所以有电流通过笔尖金属探头、 、氖管、弹簧、笔尾金属体和人体流入大地，此时氖管 （选填“发光”或“不发光”）。

小欣同学在做“探究串联电路中电压的规律”实验时，连接了如图所示的电路，闭合开关后，发现两灯均不亮，经检查，电路连接正确。小欣同学用电压表检查该电路的故障，测量结果如表格所示。若电路中仅有一处发生故障，根据表中数据可知，发生故障的电路元件为____（选填“L1”、“L2”或“S”），该故障为____（选填“短路”或“断路”）。粗心的小欣同学忘了记录当电压表接在AC两点时的数据，你认为电压表接AC两点时的测量结果为_____V。

小丽同学家有一个电水壶，小丽同学完成了：电水壶在正常工作时，将一壶水从室温加热至沸腾所需的时间t同壶中水的质量m的关系实验，记录数据如下表所示，根据表中数据可得烧水所需时间和壶中水的质量的关系式为：t=

中国科技馆“探索与发现”展厅有一个展品名为：“伸缩的线圈”，如图甲、乙所示，分别是该展品中软螺线管通电或不通电的状态，其中图 （选填“甲”或“乙”）所描述的是软螺线管通电的状态。该展品的工作原理是 。

小磁针A实际的“N”极和 “S”极与标识的“N”极和 “S”极相反器材：电源（电源电压4.5V保持不变）、滑动变阻器（0-20Ω）、定值电阻5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω各一只、电压表(0-3V)、电流表（0-0.6A）、开关一个、导线若干。依据如图所示电路，甲组同学选择：保持电阻R两端电压U=3 V不变,记录了六组数据，如甲表所示；乙组同学选择：保持电阻R两端电压U?=1.5 V不变，记录了六组数据，如乙表所示。老师看完两组同学记录的数据，断定：有一组学生的一些实验数据是没经过实验，而是通过电流与电阻成反比，直接填在表格中的。你认为是 组同学的实验数据有造假的成分。主要理由是 。

甲表：U=3 V

乙表：U?=1.5 V