在学习了滑动摩擦力知识后，小明和小华想用所学的知识进一步探究运动鞋的鞋底防滑效果，他们各自带来了洗干净的运动鞋，又准备了一张练习立定跳远用的橡胶垫，一个弹簧测力计和细线．

（1）为了能准确地测量滑动摩擦力的大小，小明认为应该让运动鞋沿水平方向做 运动，这样做的目的是 ．

（2）小明将自己的运动鞋放在水平桌面的橡胶垫上，按正确的方法拉动，读出了弹簧测力计的示数如图甲所示为 N；若实际拉动的过程中没有做到匀速直线运动，则鞋子受到的摩擦力是 （填“变化”或“不变”）的．

（3）小华经过思考改进了小明的实验，让弹簧测力计和鞋保持静止，拉动鞋下的橡胶垫进行测量（如图乙所示），这样做的好处是 ．

（4）小华测出他的鞋滑动摩擦力比小明的大，但他的鞋却不一定是“防滑冠军”，这是因为 ．

小明利用如图所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作：

a、如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．

b、如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．

c、如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．

请针对以上操作回答下列问题：

（1）以上操作中错误的一次是 （选填“a”、“b”或“c”）．

（2）对比两次正确实验操作能说明：小车受到的阻力越小，通过的距离越 ．

（3）纠正错误后，多次实验进行分析，并进一步推测：在水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，它将做 运动．

（4）为了得出科学结论，三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑，这样做的目的是：使小车从斜面上同一位置到达底端水平面时 ．

（5）在水平面滑行的小车受到 （选填“平衡力”或“非平衡力”）的作用，在竖直方向上小车受到的重力和支持力是 （选填“平衡力”或“非平衡力”）。受到的重力和小车对水平面的压力 （“是”或“不是”）一对平衡力．

（6）上述所有探究实验中用到的科学探究方法有 （只要求写出一种即可）．

重量为4N的正方形铁块，被水平吸引力吸附在足够大的竖直磁性平板上处于静止状态。

（1）这时铁块受到的摩擦力大小为多少；

（2）若对铁块施加一个竖直向上的拉力F拉=9N的作用，铁块将沿着该平板匀速向上运动，请判断此时铁块受到的摩擦力的方向；并计算出摩擦力的大小。

（3）要铁块沿着该平板匀速向下运动，此时铁块受到的拉力大小为多少N．

（通过“受力分析”写出必要的分析过程）

若物体不受外力的作用，则物体（ ）

A．一定静止

B．一定做匀速直线运动

C．运动状态可能发生改变

D．可能做匀速直线运动，也可能静止

一个物体同时受到两个力的作用，这两个力的三要素完全相同，那么这两个力（ ）

A．一定是平衡力

B．可能是平衡力

C．一定不是平衡力

D．无法判断

如图所示，水平桌面上放着甲、乙、丙三个底面积相同的容器，若在三个容器中装入等高的水，三个容器底部所受水的压强( )

A.甲最大 B.乙最大 C.丙最大 D.一样大

有些同学放学时骑自行车行驶太快，容易造成交通事故，这是因为（ ）

A．运动快所以惯性大，因此难停下来

B．刹车时产生的惯性不够大，所以难停下来

C．由于惯性，即使紧急刹车，也需向前运动一段距离才能停下来

D．刹车时来不及克服惯性力，所以难停下来

下列实例中，为了减小压强的是（ ）

A．注射器的针头很尖

B．压路机上的碾子很重

C．载重汽车的车轮很宽

D．滑冰鞋上的冰刀很薄

一位同学在结冰的湖面上行走时，突然发现脚下的冰即将破裂，他应采取的措施是（ ）

A.站立不动

B.赶快跑向岸边

C.立即改成单脚站立

D.就地趴伏在冰面上慢慢向岸边挪动

惯性在日常生活和生产中有利有弊，下面四种现象有弊的是 （ ）

A．锤头松了，把锤柄在地面上撞击几下，锤头就紧紧的套在锤柄上

B．往锅炉内添煤时，不用把铲子送进炉灶内，煤就随着铲子运动的方向进入灶内

C．汽车刹车时，站在车内的人向前倾倒

D．拍打衣服可以去掉衣服上的尘土