（1）如图1所示，小孔前有一物体AB，请画出AB在光屏MN上所成的像A′B′的光路图．

（2）请在图2中画出反射光线，标注反射角及其大小．

（3）如图3所示，S是点光源，人的眼睛在A处．请画出点光源发出的光线经平面镜反射进入人的眼睛的光路图．

（4）请在图4中作出△ABC在平面镜中的像．

（5）如图5所示，画出光从空气斜射到水中时的折射光线．

小明爱好爬山，有一次他想估测对面的大山离他有多远，他对着山大叫一声，经过1.4s听到回声，那么，他距离大山约为多少m？（声速是340m/s）

太阳光传到地球上的时间约为8min，求太阳与地球之间的距离约为多少千米？

如图的长度测量中，刻度尺的分度值为 ，物体的长度为 cm．

如图秒表的示数： min s．

如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中音调相同的是 ；响度相同的是 ．

如图是一个纸盒、两支笔和四根宽窄不同的橡皮筋制作的“橡皮筋吉他”．拨动a、b、c、d四根橡皮筋， 音调最高．用大小不同的力拨动同一根橡皮筋，橡皮筋发声的 不同．

如图是“探究平面镜成像特点”的情景：竖立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺与玻璃板垂直；两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上，以A蜡烛为成像物体．

（1）实验时应选 （较厚/较薄）的透明玻璃板代替平面镜，虽然玻璃板成像不如平面镜清晰，但是用透明玻璃板代替平面镜有一个好处，这个好处是 ．

（2）为便于观察，该实验最好在 （选填“较明亮”或“较黑暗”）环境中进行． 在蜡烛A所在的一侧透过玻璃板观察到另一侧蜡烛A的像，并移动玻璃板后面的蜡烛B，使它与蜡烛A的像重合后，看上去蜡烛B也被点燃，以此可以确定蜡烛A所成像的位置，他主要采用的研究方法是 法（选填“控制变量”、“等效替代”或“理想模型”）．

（3）若用光屏代替蜡烛B，在玻璃板后面观察光屏，将 （选填“能”或“不能”）观察到蜡烛A的像，说明所成的像是 像（选填“虚”或“实”）

（4）丽丽同学在移动玻璃板后面的蜡烛B时，发现前面点燃的蜡烛的像总在蜡烛B的上方偏高处，蜡烛B与蜡烛A的像无法重合，造成该现象的原因是 ．

（5）为了证实有关成像特点是否可靠，你认为应采取下列哪一项操作？

A．保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察

B．保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置，进行与上述（2）相同的操作．

为了探究光的反射规律，小明用如图所示的装置进行实验，平面镜置于水平桌面上，把一可沿ON折叠的白色硬纸板竖直放置在平面镜M上．

（1）比较甲乙两图的两次实验表明：反射光线、入射光线和法线 （选填“在”或“不在”）同一平面内．另一同学也把一束光贴着纸板A射到O点（如图丙所示），但纸板并未与平面镜垂直，他 （选填“能”或“不能”）在纸板B上看到反射光线．

（2）在实验中，我们能从多个角度看到白色硬纸板上的反射光线，这是由于发生了 （选填“镜面反射”或“漫反射”）．

（3）小明让一束光沿AO贴着纸板E射到平面镜上，在纸板F上会看到反射光OB的径迹．三次改变入射角的大小，实验所测得数据如表所示．他根据表中数据得出的结论和其他同学的结论并不一致．请你分析小明测量实验数据过程中出现的问题可能是 ．

小丽同学在学习声现象时做了几个探究实验：

（1）如图1所示，分别把乒乓球接触轻敲和重敲后的音叉．当接触轻敲的音叉时，乒乓球被弹开的幅度的小；当接触重敲的音叉时，乒乓球被弹开的幅度的大．这个实验现象表明：①声音是由物体 产生；②声音的响度是由物体的 决定的．

（2）如图2所示，她将钢尺紧压在桌面上，分别将钢尺的、、伸出桌外，每次都用相同的力拨动钢尺，辨别它振动发出声音的差别．这个实验是为了探究声音的 的关系．

（3）把一个把正在发声的闹钟放在玻璃罩内（如图3所示），逐渐抽出其中的空气，发现听到的铃声越来越小，最后几乎听不到了．由此推理可以得出： ．