将未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置,如图所示。两次放置时，水对瓶底和瓶盖的压强分别为pA和pB,瓶底和瓶盖对桌子的压力分别为FA和FB，则: （ ）

A．pA＞pB FA＞FB B．pA＜pB FA=FB

C．pA=pB FA＜FB D．pA＜pB FA＞FB

一个桥头立着如图所示的标志牌，它的作用是提醒司机，所驾驶车辆的总质量不允许超过 kg；每辆车对这座桥面的压力超过 N时，就可能发生危险．汽车上的安全带可以防止急刹车时由于 对人体的伤害；安全带做的宽大，能够 压强．（填“增大”、“减小”或“不变”）

如图所示，一只小船上的人用力推开另一只小船，结果发现两只小船同时向相反方向运动，该现象说明：力可以改变物体的 ；物体间力的作用是 的．

如图甲所示，使用挂钩时应将吸盘内的 挤出，吸盘就能“吸”在平滑的墙面上，是由于 的存在；挂钩能够承受一定的拉力而不脱落，是由于吸盘受到墙面的 力作用；如图乙所示，有两个完全相同的容器，分别盛有适量的水和浓盐水，某同学用压强计鉴别这两种液体，则图 （填“a”或“b”）中装的是盐水．

一盏电灯悬挂在电线下面，电灯受 力和 力，这两个力的施力物体分别是 和 ．

当马拉着载有1000Kg货物的雪橇在平直的公路上匀速向南行驶时，马对雪橇的水平拉力是500N，雪橇在水平方向上受到的阻力是 N，若雪橇上的货物卸下了500kg，马拉雪橇仍是匀速行驶，马对雪橇的水平拉力将会 （填“增大”“减小”“变”）．

如图，商场的电梯匀速斜向上运动，画出站在电梯上相对电梯静止的人受力示意图．

小刚和爸爸、妈妈一同到商店买木地板。售货员向他们宣传：硬度高的木板质量最好，同时拿出A、B、C三种不同品牌木地板样品，用刀在三种木地板上刻划，然后极力推荐其中划痕最不突出的C品牌地板。小刚看后对爸爸、妈妈说这种比较方法不科学，并详细说明应该怎样控制变量，进行实验比较。爸爸、妈妈听后露出了满意的笑容。

请根据学过的物理知识判断售货员所做演示中，影响木地板划痕深度的两个主要原因是什么？并说明售货员应如何操作？

下表是小华在探究“重力大小与质量关系”实验中得到的实验数据．

（1）实验中，需要的测量工具是 和 ．设计的表格中有一处缺陷是： ．

（2）通过定量分析表中数据，可以得出结论： ．

（3）我国不同地区之间的贸易往来频繁，在这些往来的货物运输中，发货单上所标示的“货物重量”，实质上应该是货物的 ．

在学过摩擦力知识后，小明想探究：摩擦力大小是否与压力、重力都有关系？他利用如图所示的装置进行探究实验．实验步骤如下：

①把金属盒放在质量不计的白纸上，读出台式测力计示数；拉动白纸过程中，读出弹簧测力计示数．

②将质量不计的氢气球系在金属盒上，读出台式测力计示数；在拉动白纸过程中，读出弹簧测力计的示数．

③再往金属盒注入适量的沙子，使台式测力计示数与步骤①中的示数相等，拉动白纸的过程中，读出弹簧测力计的示数．

实验相关数据如下表：

（1）此实验是根据 原理测出摩擦力大小的．

（2）与直接用弹簧测力计拉动金属盒测量摩擦力相比，拉动白纸进行实验具有容易操作的优点，具体体现在： ．（写出一条即可）

（3）请你补齐上表中空格处的数据，其值为 N．

（4）比较实验步骤 （填序号）的数据，说明摩擦力大小与重力无关．