学习了电学知识后,小明、小亮和小慧所在的兴趣小组发现:电学量的变化往往能够用来反映力学、热学、光学等物理量的变化。在老师的点拨下,他们在探究过程中不断完善和优化方案,共同设计了一种用电学量的变化来反映力学量——距离变化的装置。

如图所示是他们最初设计的装置原理图。图中R0是定值电阻,ab是沿竖直方向固定放置的金属杆,其总电阻为9Ω,长60cm,粗细均匀,电阻随长度均匀变化。M是上下均有挂环、可沿竖直导轨上下移动的小物块,M上连有一根左端有滑片P、电阻不计的水平金属细杆,细杆、导线及P与ab均接触良好,P在ab的中点时,对应于肘既不上移也不下移的位置。

除金属杆ab、小物块M、金属细杆和导轨外,他们还准备了以下器材:

A.电源(提供4 V的稳定电压)

B.电流表A(量程0—0.6 A)

C.电压表V1(量程0~3 V)

D.电压表V2(量程0~15V)

E.定值电阻R0(1Ω、3Ω、5Ω和6Ω的电阻各一个)

F.开关S一个,导线(足够长)若干

(1)认真研究该原理图后,小慧认为图中只需一个电表即可,于是她将电流表去掉,则电流表所在处应该_____________ (填“让其断路”或“用一根导线替代”)。

(2)小明和小亮认为:该装置应该尽量大地反映M移动的距离范围,同时还希望电压表上的每根刻度线都能够表示出肘移动的距离值。要达到此目的,电压表应该选_______ (填器材序号字母);定值电阻R0应该选阻值为_______Ω的。

(3)在他们改进并初步完善的设计方案中,P在ab的中点,M既不上移也不下移时,电压表的示数是______________。

 0  157219  157227  157233  157237  157243  157245  157249  157255  157257  157263  157269  157273  157275  157279  157285  157287  157293  157297  157299  157303  157305  157309  157311  157313  157314  157315  157317  157318  157319  157321  157323  157327  157329  157333  157335  157339  157345  157347  157353  157357  157359  157363  157369  157375  157377  157383  157387  157389  157395  157399  157405  157413  235360 

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网