“蹦极”就是跳跃者把一端固定的长弹性绳绑在踝关节等处，从几十米高处跳下的一种极限运动．某运动员做蹦极运动，所受绳子拉力F的大小随时间t变化的情况如图所示．将蹦极过程近似为在竖直方向的运动．据图可知运动员 （ ）

A.重力大小为F0

B.t0时刻重力势能最小

C.t0时刻动能最大

D.所受拉力F对其始终不做功

两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体，用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图所示．根据图线可知（ ）

A．甲液体的比热容大于乙液体的比热容

B．如果升高相同的温度，两种液体吸收的热量相同

C．加热时间相同，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量

D．加热时间相同，甲液体温度升高比乙液体温度升高得多

如图所示，是小文同学研究串联电路中的电流、电压特点的实物连接图，当开关闭合时，灯L1亮，灯L2不亮，电流表和电压表均有读数。则故障原因可能是 （ ）

A．L1断路 B．L1短路

C．L2断路 D．L2短路

钓鱼时，钓鱼竿可看成一根杠杆，如图所示，它是一个 （省力/费力）杠杆，其支点位于图中的 点。要使钓起鱼时省力一些，则钓鱼者两只手之间的距离应 （增大/减小）一些。

如图所示，建筑工人用滑轮组匀速提升重物，已知物重270N．动滑轮重30N，不计绳重及摩擦，则拉力大小为 N，若重物匀速上升1m，则此过程中拉力做的功为 J．

如图所示，若闭合开关S，电路将 路（选填“开”、“短”或“通”）。若要使电路中的两灯L1和L2串联，则应拆除导线 （选填“a”、“b”或“c”）。若要使电路中的两灯L1和L2并联，则应改变导线 （选填“a”、“b”或“c”）的接法。

如图所示，斜面长1m，高0.4m，用大小为5N沿斜面向上的拉力F，将重10N的铁块从底端匀速拉到顶端，那么物体与斜面之间的摩擦力为 N，斜面的机械效率为 ；若仅使倾角θ逐渐增大，沿斜面向上的拉力将逐渐 （选填“增大”、“不变”或“减小”），此斜面的机械效率将逐渐 （选填“增大”、“不变”或“减小”）。

在探究“杠杆的平衡条件”实验中，所用的实验器材有：杠杆（杠杆上每小格长为2cm）、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个．

（1）实验时，使杠杆在 位置平衡，应将如图甲所示杠杆左端的平衡螺母适当往 （选填“左”或“右”）调．

（2）杠杆在水平位置平衡后，小明在杠杆A点处挂上2个钩码，做为动力F1，B点处挂上l个钩码，做为阻力F2，杠杆恰好在水平位置平衡，如图乙所示，分别测量出两个力的力臂L1和L2，计算后发现：F1L1=F2L2，便得出杠杆的平衡条件是：F1L1=F2L2．但小红认为小明这种实验处理方法是不完善的，理由是 ．

（3）接着，小明提出新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小明利用如图丙所示装置进行探究，在杠杆D点处挂上2个钩码，用弹簧测力计在C点处竖直向上拉使杠杆在水平位置处于平衡状态，此时弹簧测力计的示数如图丙所示，则弹簧测力计的拉力是 N．以弹簧测力计的拉力为动力F1′，钩码重力为阻力F2′，多次调整力和力臂的大小进行测量，发现：F1′L1′总是大于F2′L2′，其原因主要是受 作用的影响．

（4）小明将图丙中弹簧测力计拉力的作用点从C点移到E点，使杠杆仍在水平位置平衡，如图丁所示，请推算：此时弹簧测力计的拉力是 N．

小明在学习“物质的比热容”时，取相同质量的水和沙子，用相同的酒精灯加热，测得它们升高的温度如表，并在图乙中作出沙子升高的温度随时间变化的图线．

（1）用温度计测量水的初温如图甲所示，其读数为 ℃．

（2）实验中选用相同的酒精灯加热，可以认为相同时间内水和沙子 相同．

（3）请利用表中数据在图乙中作出表示水升高的温度随时间变化规律的图线．

（4）沙子在1.0～1.5min内升高的温度有明显异常，其主要原因是 ．

（5）小明再用50g水和100g水做实验，以吸收的热量Q为纵坐标，升高的温度△t为横坐标，分别画出50g水和100g水的Q﹣△t图象．它们都是过原点的直线，即Q=k△t．进一步分析，发现这两条直线的k值之比与对应水的 之比相等．

将2个分别装有空气和红棕色二氧化氮气体（ρ二氧化氮＞ρ空气）的玻璃瓶口对口对接，中间用玻璃板隔开．抽开隔板后，通过观察瓶内颜色变化推断气体分子是否作无规则动．对于玻璃瓶的三种放置方法（如图所示），四位同学判断正确的是（ ）

A．小华认为甲图放置最不合理

B．小夏认为乙图放置最不合理

C．小梦认为丙图放置最不合理

D．小满认为三种放置方法都不合理