小李用如图所示的滑轮组提升重物，重800N的物体在10s内被匀速提升了1m。已知拉绳子的力F为500N，在提升重物的过程中，拉力做的有用功是 J，拉力F的功率是 W。

如图所示，物体A、B均为同种材料制成的实心正方体，A的边长为10cm，B的边长为5cm，GA=30N，则ρA=_________kg/m3，A对B的压强pA=__________Pa。

某兴趣小组设计了如图甲所示的电路进行实验探究，电源为电压可调的学生电源，小灯泡L标有“6V 1.2W”字样，R为20Ω的定值电阻。小组根据记录的电流表和电压表的示数变化，描绘出如图乙所示的I﹣U关系图。当电压表的示数为2V时，通过小灯泡L的电流为________A，调节电源电压，当电路消耗的总功率为1.35W时，小灯泡的实际功率为_________W。

图是杂技演员演出时的简图。根据图中的情景，请参照示例写出这个过程中所涉及的物理信息和对应的物理知识（不得与示例重复）

示例：物理信息：男演员从高处跳下；

物理知识：男演员重力势能转化为动能。

作答：物理信息：______________________________；

物理知识：______________________________。

（1）如图甲，是利用杠杆吊起重物的情景，O是杠杆的支点，请在图中画出F1的力臂，并用字母L1表示。

（2）如图乙，是某同学设计的一种判断电源“+”、“-”极的方法：若接通开关后小磁针静止时如图所示，请在图中括号内标出电源的“+”、“-”极。

（1）用一个焦距未知的凸透镜、蜡烛、光屏探究凸透镜成像规律。

①由图甲可知，凸透镜对光线有_________作用。

②如图乙所示，若在光屏上（光屏未画出）能得到清晰放大的烛焰实像，则蜡烛可置于透镜左边a、b、c、d四点中 点。此成像原理可用在 上。（选填“照相机”、“投影仪”、“放大镜”）

（2）下表是小林同学探究某种晶体物质凝固过程规律时所记录的实验数据。由于疏忽，他把一个温度值读错了，请你帮助小林分析实验数据并回答：

①错误的数据是 ℃。

②该物质凝固过程 (选填“吸收”或“放出”)热量，温度 (选填“升高”、“降低”或“不变”)。

（一）小刚在探究“力与物体运动的关系”的实验中，提出了“运动物体如果不受外力的作用，会一直运动下去吗？”的问题。如图所示，他让一小球从斜面顶端同一高度从静止开始滑下，并逐渐减小水平木板表面的粗糙程度，然后测量小球的运动距离。

（1）实验时小球每次都从斜面顶端同一高度从静止开始下滑，是为了让小球在水平木板表面开始运动的__________相同。

（2）由图可知，小球在很光滑的木板上前进的距离最大，这说明平面越光滑，小球受到的阻力越________。

（3）根据这个实验推理：假如平面足够光滑（即小车不受任何阻力作用），那么小车将一直保持________________。

（二）小刚同学为了参加体育考试，想测试一下他穿橡胶底和牛筋底的运动鞋时哪个鞋底表面更粗糙。

（1）如图甲所示，他首先用弹簧测力计水平拉动橡胶底运动鞋在水平桌面上做匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数为__________N。

（2）小刚发现牛筋底的运动鞋较轻些，于是便向鞋中添加了适量的砝码，目的是_______________________。

（3）在拉动过程中小刚发现，匀速直线拉动鞋实际很难控制，于是他将鞋放在水平放置的木板上，将弹簧测力计固定，改为拉动木板，如图乙所示，当他水平向左拉动木板时，鞋所受到的摩擦力的方向为______________(选填“水平向左”或“水平向右”)。

（4）小刚比较出了哪双鞋摩擦力更大后，他用一拉力传感器（能感应力大小的装置）水平向右拉一水平面上的木块，A端的拉力均匀增加，0～tl时间内木块静止；从t1时刻开始，木块发生运动，木块运动后改变拉力：t1～t2时间内木块作变速直线运动（速度大小在变）；木块在t2时刻后处于匀速直线运动状态。对数据处理后，得到如图乙所示拉力随时间变化图像，则当用F=6.3N的水平拉力拉静止的木块时，木块所受摩擦力大小为_______N；当用F=6.8N的水平拉力拉木块时，木块所受摩擦力大小为_________N。

在“测定小灯泡的电功率”实验中，电源由两节新干电池组成，小灯泡L标有“2.5V”字样，滑动变阻器标有“10Ω 1Α”字样。

（1）请用笔画线代替导线，将图中实物电路正确连接完整。要求：闭合开关S前，移动变阻器的滑片P至左端时，变阻器连入电路的阻值最大。

（2）连接好电路，闭合开关，观察到灯泡L不发光，电压表示数为零。将电压表分别正确并 联在AB、AC、AD两端，发现UAB＝UAC＝0，UAD＞0。请判断，发生故障的是______断路 （选填：AB、BC或CD）。

（3）故障排除后，小明通过实验测得如表所示的数据，分析数据可知灯泡的额定功率是_____W．

（4）小明又取了一个规格、型号完全相同的旧灯泡进行实验，发现在额定电压下工作时，灯泡亮度明显偏暗，小明仔细观察，发现这只灯泡的玻璃内壁变黑，灯丝变细，消耗的实际功率变 的缘故（选填“大”或“小”）。

（5）小王通过表格中的实验数据，比较出“实际电压是额定电压一半时的电功率P1”和“实际电流是额定电流一半时的电功率P2”的大小，则P1 P2（选填“大于”、“小于”或“等于”）。

（6）小明将灯泡换成阻值为5Ω的定值电阻继续探究“电流与电阻关系”，他调节滑动变阻器的滑片使电压表示数为2V，读出电流表的示数，并记录在表格中，他接着进行正确的操作，将10Ω的电阻接入电路，为读取正确的电流值，他应将滑动变阻器的滑片向 移（选填“左”、“右”），当电压表示数为2V时，停止调节，读出电流表示数。按照小明的实验设计，为了能完成实验，所选定值电阻的最大值为_____Ω。

为了保障学生人身安全，目前不断有新校车投入使用。如图所示的这辆校车在某段平直公路上匀速行驶9km，用时10min，受到阻力是3×103N，在这段路程内，求：

（1）校车的速度为多少km/h？

（2）校车牵引力做功的功率是多少？

在如图所示的电路中，电源电压和小灯泡的阻值均保持不变，电源电压U=6V，R1＝6Ω，滑动变阻器R3的最大阻值为20Ω，小灯泡R2标有（6V 3W）字样，电流表的量程为0～0.6A，电压表的量程为0～3V。

（1）小灯泡R2正常工作时的电阻是多少？

（2）闭合开关S1、S2和S3后，通电10秒钟，整个电路消耗的电能是多大？

（3）在不损坏各元件的情况下，只闭合开关S2时，电路消耗的功率变化范围是多少？