在“探究杠杆平衡条件”实验中，利用在杠杆两端挂钩码的方法做实验，实验装置如图所示。

（1）调节杠杆在水平位置平衡时，发现杠杆右端下沉。应把杠杆右端的平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节。

（2）实验时仍然使杠杆在水平位置平衡，这样做有什么好处？ 　　　 。

（3）记录的实验数据如上表。

根据表中的信息，得出“F₁l₁=F₂l₂”的结论。这个结论是否具有普遍性？ 　　　 。

原因是： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（4）如果用杠杆一端挂钩码另一端用弹簧测力计竖直向下拉的方法做实验。请分析说明用这种方法做实验的好处 。

小明观察发现，弹簧测力计的刻度是均匀的，由此他猜想：弹簧的伸长量与它受到拉力成正比。为了验证猜想，小明决定进行实验：

（1）要完成实验，除了需要如图中所示的一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码（每个钩码重力已知）、铁架台以外，还需要的测量仪器是 ； 进行实验后小明记录数据如下表，表中数据明显错误的是第 次实验。

（2）去除错误的一组数据，在图中作出弹簧伸长量与所受拉力的关系曲线．

（3）由图象可验证小明的猜想是 的（填“正确”或“错误”）。

（4）小华认为实验中可以用弹簧测力计代替钩码．他的做法是：用弹簧测力计挂钩勾住弹簧下端向下拉来改变力的大小，力的数值由弹簧测力计读出，你认为用弹簧测力计好，还是用钩码更好一些？

答： ；理由是： 。

利用如图所示装置探究“物体的动能大小与哪些因素有关”。

将小球A 、B分别拉到与竖直方向成一定角度θ的位置，然后都由静止释放，当小球摆动到竖直位置时，将与静止在水平面上的木块C发生碰撞，木块都会在水平面上滑行一定距离后停止。 图中的摆长L 都相同，θ₁＜θ₂，球A 、B 的质量分别为m_A、m_B , ( m_A＜m_B) 。

( l ）如图甲、乙所示，同时释放A 、B ，观察到它们并排摆动且始终相对静止，同时到达竖直位置这表明两小球在摆动过程中的任一时刻的速度大小与小球的        无关。

( 2 ）如图甲、乙所示，观察到B 球能将木块c 撞得更远由此可得出结论：                                                           。

( 3 ）图乙中小球B 到达竖直位置时的速度        （填“大于”、“小于”或“等于”）图丙中小球B 到达竖直位置时的速度，图乙、丙所示，图丙中木块C 滑行得更远些，由此可得出结论：                                                  。

学完“浮力”知识后，小芳同学进行了相关的实践活动。（ρ_水=1.0×10³kg/m³,g取10N/kg.）

 (1)她选取一质量为750g、体积为1250cm³长方体木块，让它漂浮在水面上，如图甲所示。求木块受到的浮力。

（2）取来规格相同由合金材料制成的螺母若干，每只螺母质量为50g，将螺母逐个放置在漂浮的木块上。问：放多少只螺母时，木块刚好浸没在水中？

（3）她又用弹簧测力计、一只螺母做了如图乙所示的实验，弹簧测力计静止时的示数为0.4N。求合金材料的密度。

如图所示，水平地面上的轻质圆柱形容器甲、乙分别盛有质量均为m的水和酒精，甲、乙的底面积分别为S、2S。（ρ_酒精=0.8×10³Kg/m³）

①    若乙容器中酒精的质量为1.6千克，求酒精的体积V_酒精。

② 求乙容器中0.1m深处酒精的压强p_酒精。

③ 现有物体A、B（其密度、体积的关系如下表所示），请在物体A、B和容器甲、乙中各选择一个，当把物体放入容器中后（液体不会溢出），可使容器对水平地面的压力最大且压强最大。求该最大压力F_最大和最大压强p_最大。

心电图仪通过一系列的传感手段，可将与人心跳对应的生物电流情况记录在匀速运动的坐标纸上。医生通过心电图，可以了解到被检者心跳的情况，例如，测量相邻两波峰的时间间隔，便可计算出1 min内心脏跳动的次数（即心率）。同一台心电图仪正常工作时测得待检者甲、乙的心电图分别如图甲、乙所示。若医生测量时记下被检者甲的心率为60次/ min。则：

（1）根据甲的心率为60次/ min可知，甲每次心跳时间间隔（即甲心电图纸带相邻波峰走纸所用时间）为 s；

（2）这台心电图仪输出坐标纸的走纸速度大小为多少毫米每秒？

（3）乙的心率为多少次每分钟？

人们利用如图所示的滑轮组将浸没在河底的实心物体A打捞上来，物体A的密度为9.0×10³Kg/m³，体积为100dm³．在5000N的拉力F作用下，物体A在2s内匀速竖直上升2m（物体未露出水面），不计水的阻力，g=10N/Kg．求：

（1）物体A受到的浮力．

（2）拉力F做功的功率．

（3）滑轮组的机械效率．

2012年4月5日开始实施的《校车安全管理条例》第三十五条规定，载有学生的校车在普通公路上行驶的速度不得超过60 km/h。某智慧校车空载时的质量是6 600 kg。智慧校车超过限定速度时，系统会发出超速语音警报，并强制控制车辆行驶速度，保证安全行车。g取10 N/kg。

（1）若空载时校车车轮与路面的总接触面积是0.2 m²，此时校车对水平路面的压强是多大？

（2）该校车在某普通公路沿水平方向匀速行驶时，受到的阻力是3 000 N，校车在4 min内最多可做多少功？

小雯每天骑自行车上学，她所骑自行车的有关数据如图所示．

（1）根据图表中数据计算：除自行车自重外，它还能承载物重多少N？

（2）若该自行车一只轮胎最大容积约2.2×10^﹣3m³，某次充气后，胎内气体的密度约1.42kg/m³．则一只轮胎内气体的质量是多少kg？

（3）在炎热的夏天，不要给自行车轮胎充气太足，请用物理知识简要说明原因．

 “木桶理论”告诉我们：一只木桶能装多少水，并不取决于桶壁上最长的那块木板，而恰恰取决于桶壁上最短的那块．如图所示，已知桶壁上最长的木板的竖直高度为0.5m，最短的木板的竖直高度为0.2m，桶底内部底面积为4×10^﹣2㎡．（g取10N/kg）

（1）若空桶的质量为2Kg，则桶对水平地面的压强为多少Pa？

（2）当桶装足水时，桶底受到水的压强为多少Pa？

（3）当桶装足水时，桶底受到水的压力为多少N？