下列现象中，由动能转化为重力势能的是（）

A． 动车匀速上坡 B． 脚踩滑板从高处滑下

C． 滚摆自下而上运动 D． 火箭加速升空

如图，下列实物中，属于费力杠杆的是（）

       A． 镊子  B．  起子   

C． 羊角锤     D． 核桃夹

如图所示，一开口的杯子，装上8cm高的水后，放在水平桌面上．已知杯子内部底面积为50cm²，外部底面积为60cm²；杯子装上水后的总质量为0.6kg．则水对杯底的压力为           N．杯子对桌面的压强为            Pa．

把一块重为G=3.4N的矿石，挂弹簧测力计上，并把他浸没在水中．静止时弹簧测力计的示数为F=2.9N，g取10N/kg．求：

（1）矿石浸没在水中时受到的浮力；

（2）矿石的体积；

（3）矿石的密度．

在探究”压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小红和小涛利用所提供的器材（小桌、海绵、砝码、木板）设计了图（a）、（b）两个实验，通过观察图（a）、（b）后得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显”的结论．此后小涛把小桌挪放到一块木板上，发现小桌对木板的压力效果不够明显，如图（c）所示．通过对图（a）、（c）的比较又得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越不明显”的结论．

请你根据已学过的压强知识分析：

（1）小红和小涛是根据 来比较压力的作用效果的．

（2）造成前后两个结论不一致的原因是\ ．

（3）设图（b）中小桌对海绵的压强是P_b，图（c）中小桌对木板的压强是P_c，则P_b P_c（请选填“小于”、“等于”或“大于”）．

在探究“滑动摩擦力的大小﹣与哪些因素有关”的活动中，小明同学提出了以下猜想：

A、滑动摩擦力的大小可能与物体运动的速度有关．

B、滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关．

C、滑动摩擦力的大小可能与压力的大小有关．

小黄同学进行了如图的甲、乙、丙三个实验探究过程：

①在实验中，小黄应该沿水平方向用弹簧测力计拉着物体做 运动．

②对比图中甲丙两个探究过程，可以验证猜想C．

③在甲探究过程中，小黄正确操作，拉动物体时，测力计示数是2N，此时摩擦力为 N，若拉力增大到3N时，摩擦力为 N．

图为探究“杠杆的平衡条件”的实验装置，实验时所用的每个钩码重0.5N，杠杆上每一格长5cm，实验中：

（1）首先应调节杠杆两端的螺母，使杠杆在不挂钩码时处于水平平衡状态．这一调节过程的目的是                  ．

（2）下表中记录的是小明同学三次实验时部分实验数据，实验操作正确，请将表格中的实验数据补充完整．

实验次数               动力F₁/N      动力臂L₁/cm 阻力F₂/N       阻力臂L₂/cm

1            1.5          10                 1            

2            1             20                                10

3            2             20                 4             10

（3）小虎同学在实验过程中，给杠杆左边挂2个钩码，杠杆右边挂3个钩码并移动钩码到某一位置时，发现杠杆左端偏高，就将杠杆右端的平衡螺母向左调节，结果杠杆仍不能保持水平平衡，请指出他实验中存在的问题：          ，如实验过程中发现杠杆左端偏高，他的正确操作应是可                ．

（1）如图所示，重1.5N的苹果静止在水平桌面上，请画出它所受重力的示意图．

（2）如图所示，请画出力F的力臂L．

路程是指物体运动时所经过的实际路径的长度，位移是开始的位置和最终的位置的变化，它的大小是运动物体初位置到末位置的直线距离，已知AB=BC=AC=10m，小明同学沿A→B→C，则小明经过的路程是             m，位移大小是         m．

表示运动快慢的物理量是速度，学过了运动相关知识后，我们知道可以用图象表示物体的运动状态，下列图象表示物体作匀速直线运动的是       和     （甲、乙、丙、丁）．