用如图(甲)所示的装置做“探究冰的熔化特点”的实验
(1)装有碎冰的烧杯直接放置在空气中,不用酒精灯加热。这样做,不但能使烧杯均匀受热,而且冰的温度升高较________________(选填“快”或“慢”),便于记录各个时刻的温度。为了使烧杯内的冰各部分受热均匀,还需要进行的操作是_______________________________________。
(2)实验中,应始终注意观察烧杯中冰的________________变化,并每隔0.5min记录一次温度计的示数,其中,由图(乙)可读出第1min时温度计的示数是___________℃。
(3)根据下表数据,在图(丙)中画出这段时间内冰温度随时间变化的图像。
| 时间/min | 0 | 0.5 | 1 | 1.5 | 2 | 2.5 | 3 | 3.5 | 4 | 4.5 | 5 | … |
| 温度/℃ | -8 | -6 | -2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
| 状态 | 固态 | 固液共存态 |
(4)由图像可以看出,冰在熔化过程中温度___________(选填“变化”或“不变”)。
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在“观察水的沸腾”实验中:
(1)图甲是该实验的装置图,在安装、调整实验器材时,科学合理的顺序是:先调整固定________的位置,再调整固定_______的位置.(选填“A”或“B”)
(2)加热时,应用酒精灯的_____________(选填“内焰”或“外焰”)加热.
(3)实验时小明同学每隔1min记录一次水的温度,10min停止加热,记录的数据如下表:由表中数据可知,此时水的沸点是____________℃,在图乙中,___________图是沸腾时的现象.
| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
| 温度/℃ | 91.5 | 93 | 94 | 96 | 98.5 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 97 | 94 |
(4)请你归纳出水沸腾的特点: .
(5)在探究结束后,四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线如图丙,其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是_________.
(6)本实验中,要缩短加热时间使水尽快沸腾,请写出可行的办法:_________________。
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2009年全球流行甲型H1N1流感,患上“甲流”后的第一症状就是发热,需及时用体温计测量体温.如图所示,是体温计和实验室常用温度计的示意图,请你说出它们的三个不同点.
(1)____________________________________________________________;
(2)____________________________________________________________;
(3)____________________________________________________________。