如图所示，将一轻质薄木板从中点支起，左右两侧各有一支蜡烛，长短不同，此时薄木板恰好在水平位置静止。同时点燃两支蜡烛，若两支蜡烛燃烧速度相同，则过一会，薄木板（    ）

A．仍在水平位置平衡         B．不能平衡，右端下降

C．不能平衡，左端下降       D．条件不足，无法判断

如图所示，一个小球由静止从光滑曲面的顶端自由滑下，若它在顶端的重力势能为65J，则滑到底端的动能是（    ）

A．35J    B．50J      C．55J       D．65J

如图所示，下列工具的使用，属于费力杠杆的是（      ）

如图4所示，底面积相同的甲、乙两容器，装有质量相同的不同液体，则它们对容器底部压强的大小关系正确的是（     ） 

P甲＞P乙     B．P甲＜P乙 

C．P甲＝P乙   D．条件不足，无法判

挂在树上的苹果,静止时受到的一对平衡力是(    )

   A.苹果受到的重力和苹果对树的拉力   B.苹果受到的重力和树受到的重力

   C.苹果对树的拉力和树对苹果的拉力   D.苹果受到的重力和树对苹果拉力

物理知识渗透于我们生活的方方面面。以下的安全警示语中涉及到惯性知识的是（     ）

A．输电铁塔下挂有“严禁攀爬”            B．汽车的尾部标有“保持车距”

C．商场走廊过道标有“小心碰头”        D．景区水池边立有“水深危险”

对物理量的估测，是一种良好的学习习惯，也是学好物理的基本功之一。小明是一位发育正常的九年级学生，下列是与他有关的一些数据，你认为合理的是（     ）

A．他的体重为150N                     B．他身体的平均密度约为1．0×103kg/m3

C．他的手掌宽度为25cm       D．他百米赛跑的速度可达20m/s

小勇在测量额定电压是2.5V小灯泡电功率的实验中：

（1）为完成实验，请用笔画线代替导线，将甲图连接完整。

（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应调至最______(填“左”或“右”)端。若开关闭合后，发现无论怎样调节滑动变阻器，小灯泡发光较暗且亮度一直不变，则故障原因是______。

（3）故障排除后，调节滑动变阻器的滑片，当电压表示数为2V时，电流表示数如图乙

所示，此时通过小灯泡的电流为______A，小灯泡此时的电功率为______W。若要

测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片向______（填“左”或“右”）移

动，直到电压表示数为______V为止。

（4）移动滑动变阻器的滑片，记下多组电流表及对应电压表的示数，并画出图丙所示的

I-U图像，从图像可算出小灯泡的额定功率为_______W。

（5）小勇继续调节滑动变阻器的过程中，小灯泡突然熄灭，电压表示数______(填“变大”、

“变小”或“不变”)，经检查发现灯丝烧断。

如图是小勇同学“探究平面镜成像特点”的实验装置。

（1）在实验中用透明的玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于_______。

（2）为完成实验探究，还需要一个测量工具，这个测量工具是_______。

（3）为探究平面镜所成的像与物的大小关系，小勇做了

如下操作：他先点燃蜡烛A放在玻璃板前，再拿一只外形相同但不点燃的蜡烛B竖立着在玻璃板后移动，当移动到A像的位置时，发现它与A的像完全重合，这表明平面镜所成像的大小与物的大小_______。

（4）为探究平面镜所成的像是实像还是虚像，他将一块与玻璃板等大的不透明的白板竖放在玻璃板与蜡烛B之间，从蜡烛A侧观察，仍能看到蜡烛A的像，说明平面镜所成的像是由光的_______形成的；拿走蜡烛B，将这块白板移动到蜡烛A像的位置时，发现白板上不能承接到蜡烛A的像，这说明平面镜所成的像是_______(填“实”或“虚”）像。

（5）拿走白板，他将蜡烛A向玻璃板靠近2cm，再将蜡烛B移到A像的位置，通过测量，他发现蜡烛A与它在玻璃板中像的距离变化了______cm，同时发现像的大小______(填“变大”、“变小”或“不变”)。

 （6）实验中玻璃板与水平桌面保持垂直，若不垂直，请你说出这样会对实验操作带来怎

样的不便影响？_______。

小勇利用如图所示的实验装置“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”，他将

实验中观察到的现象记录在下表中。

		次数 开关 磁场方向 导体AB的 运动方向 电流表指针的偏转方向 1 断开 上N下S 向右运动 不偏转 2 闭合 上N下S 向右运动 向左偏转 3 闭合 上N下S 向左运动 向右偏转 4 闭合 上N下S 向上运动 不偏转 5 闭合 上S下N 向下运动 不偏转 6 闭合 上S下N 向右运动 向右偏转 7 闭合 上S下N 向左运动 向左偏转

（1）分析得出：________电路中的部分导体在磁场里做切割磁感线运动时，导体中就会产生感应电流。

（2）比较实验2和3（或6和7）可知：在磁场方向一定时，感应电流的方向与______有关。

（3）比较实验_______可知：在导体切割磁感线运动方向不变时，感应电流的方向与磁场方向有关。

（4）这个现象在生产和生活中的重要应用是_______。

（5）针对这个实验，小勇进行了进一步的探究，他提出了“感应电流的大小可能与导体切割磁感线的运动速度有关”的猜想，于是他设计了如下的实验方案：

    ① 保持磁场强弱不变，让导体AB以______(填“相同”或“不同”)的速度沿相同方向做切割磁感线运动，观察电流表指针偏转幅度大小。

② 如果电流表指针偏转幅度不同，说明感应电流的大小与导体切割磁感线运动速度_______（填“有关”或“无关”）。