（2015•广元）亲爱的同学，学习物理是从观察事物，探求事理开始的，会估测物理量，是学好物理的基本功之一．对于以下估测你认为与实际情况最接近的是（　　）

　    A． 初中生的身高约为160cm

　    B．  初中生的体重约为50N

　    C． 健康人的正常体温约为22℃

　    D． 你正常步行的速度约为10m/s

养生壶是一种用于养生保健的可以烹饮的容器，类似于电水壶，其最大的特点是采用一种新型的电加热材料，通过高温把电热膜电子浆料（金属化合物）喷涂在玻璃表面形成面状电阻，在两端制作银电极，通电后产生热量把壶内的水加热．小明家买了一把养生壶（图甲），其铭牌如下表所示．

小明关闭了家中的其它所有用电器，并在壶中加入初温为25℃的水，6min将水烧开（标准大气压下），求：

（1）在加热过程中家用电能表（图乙）的转盘转了300转，此过程中养生壶消耗的电能是多少？

（2）如果养生壶的热效率是87.5%，此过程中水吸收的热量是多少？

（3）壶中水的质量是多少？

（4）养生壶两端的实际电压是多少？（不考虑温度对电阻的影响）

在建筑工地上．“吊车”是常见的一种起重设备。下图为吊车上的滑轮组的示意图。在起重过程中，钢丝绳用6×10³N的拉力F，将重为1.2×10⁴N的物体在10s内匀速提升

    6m（不计绳重和摩擦）求：    。

(1)滑轮组提升重物所做的有用功和总功。      

(2)滑轮组拉力F的功率。

(3)若用该滑轮组匀速提升1.8×10⁴N的重物，则其机械效率是多少？

请仔细阅读材料，根据材料提供的信息回答问题：

小文借助速度传感器和其他仪器，进行“影响动能大小的因素”的实验。多次测小车质量、小车在水平面上运动的初速度和滑行的距离，数据如表1和表2所示。

(1)该实验过程中，小车在平面上运动的初速度是通过改变 （选填“高度” 或“质量”）来改变的。分析实验数据得出：动能大小与物体的质量和运动的速度有关．且速度对动能影响较大。那么动能与质量和速度之间又有怎样的定量关系呢？

通过查阅瓷料知道：动能与物体的质量成_正比，与速度的二次方成正比，其表达式为：E_k=1/2mv²。小文有一个质量为0.8kg的遥控玩具车，在水平地面上以5m/s的速度匀速前进，其动能为 J

(2)实验中，小车在水平面上运动一段距离后静止下来，是由于克服摩擦做功，消耗了小车的动能，且做功的多少就等于减少的动能，即W=E_k1一E_k2质量是2×10^-3kg的子弹，以300rn／s的速度射入厚木板，射穿后的速度是100m／s。子弹穿过木板的过程中，克服摩擦阻力所做的功为 J。

电冰箱是常用家用电器，其内部结构如图所示。它是利用制冷剂把冰箱里的热“搬运”到冰箱的外面，使冰箱内部温度降低。请根据你对冰箱的认识及所学的物理知识回替以下问题：

  (1)冰箱内的压缩机与照明灯的连接方式是串联还是并联？为什么？ 

  (2)冰箱里面温度较低，而外壳摸起来却较热。请说明冰箱外壳较热的主要原因是什么?

在“测小灯泡电功率”的实验中，实验室为每个小组提供的器材有：电压恒为5v的电源一个，电流表(0～0.6A、0～3A)、电压表(0～3V、0～15V)各一个，开关一个，标有“20 Ω lA”的滑动变阻器一个，导线若干，额定电压为3、8V小灯泡一个。实验前电压表与电流表均已调零。

第一小组的同学实验时按如图甲所示方式连接电路。

(1)连接电路时，开关应____ ．（选填“闭合”或“断开”）。

(2)开关闭合前，应把滑动变阻器的滑片调到 ．（选填“A”或“B”）端。

(3)闭合开关，发现小灯泡不发光，电流表有示数，电压表无示数，则故障原因可能是 。

(4)排除故障后，调节滑片到某一位置时，灯恰好正常发光。此时电流表的示数如图乙，则通过小灯泡的电流为 A，小灯泡的额定功率为 W。

(5)该小组的同学们经过多次实验，记录了多组电压与电流值，并绘出如图丙所示图象。

通过分析图象，发现小灯泡灯丝电阻是变化的，这是由于 。

(6)第二小组的同学在实验中发现，本组的电压表0～15V的量程已损坏，而0～3V的量程可以使用。经过研究设计了如图丁所示电路，完成了小灯泡功率的测量。实验时，调节滑动变阻器的滑片，当电压表的示数为____V时，小灯泡正常发光。

(7)第二小组的同学在实验过程中，为保证电表不超量程，小灯泡不超额定值。滑动变阻器接入电路的阻值范围为 。

某实验小组的同学在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，将圆柱体挂在弹簧测力计下。当圆柱体下表面与水面相平时，圆柱体开始缓慢下降（整个过程水未溢出）。

根据实验数据，绘制出如图所示的弹簧测力计的示数F与圆柱体下表面浸入水中的深度h的关系图象。则：

(1)圆柱体的重力为___N

(2)圆柱体浸没在水中时所受浮力为____N。

(3)图象中 （选填“AB”或“BC”）段表明物体所受浮力的大小随其排开液体的体积的改变而改变。

(4)圆柱体由h₁到h₂的过程中，所受浮力 其下表面所受水的压强 ．（均选填“变大”、“变小”或“不变”）。

(5)圆柱体的密度为 kg／m3。

(6)实验小组又选用其它液体进一步探究。发现圆柱体浸没时，弹簧测力计的示数与在水中浸没时不同，说明浮力的大小还与____有关。

小薇同学用一块焦距为10cm的凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验，她将点燃的蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上．

（1）为使像成在光屏的中央，应调节烛焰、凸透镜、光屏三者的中心大致在 ．

（2）将凸透镜固定在光具座40cm刻度处，蜡烛与光屏调节到如图所示位置，光屏上得到烛焰清晰的倒立、 （选填“放大”、“缩小”或“等大”）的像．生活中的 （选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）就是应用了这个成像规律．

（3）当蜡烛逐渐远离凸透镜时，它的像将逐渐 （选填“变大”、“变小”或“不变”）．

（4）小薇又把自己的眼镜放在蜻烛和凸透镜之间，屏上的像变模糊了；她只适当地调整光屏使之远离凸透镜，光屏上又出现了烛焰清晰的像，则小薇戴的是 （选填“近视”或“远视”）眼镜．

某实验小组利用如图所示的电路探究“影响导体电阻大小的因素”的实验，将a、b、c、d四段导体分别接入电路．经过测量，得到下表所示数据．

（1）实验中，通过比较电路中        的大小，判断导体电阻的大小；

（2）为探究导体电阻与导体材料的关系，应控制     和       相同，材料不同的导体进行实验；

（3）选取导体          （填导体代号）对比可知：导体电阻大小与导体横截面积有关．

在研究“冰熔化特点”的实验中（实验装置如甲图），根据测得的数据描绘的“温度一时间”关系图象如乙图所示．

（1）某时刻温度计的示数如甲图所示，温度是     ℃．

（2）分析乙图象可知冰熔化过程中吸收热量，温度      （选填“升高”、“降低”或“保持不变”）．

（3）乙图中AB与CD段的加热时间相同，冰与水温度升高不同，由此可知：水的      比冰的大