一盏标有“6V  3W”字样的小灯泡，接入电压值为12V的电路中，若使灯泡正常发光，则需       联一个阻值为        Ω的电阻。

如图所示，虚线框内有两个阻值分别为5Ω、10Ω的电阻，小明同学想了解其连接方式，于是用6V的电源、电流表和开关进行了检测，闭合开关后，测得电流表的读数为0.4A。则两个电阻的连接方式是          。若要增大电流表的读数，可以采取的措施有                                  （选填一种）。

淮北市区及周边的河流、湖泊，可以大大减弱 “热岛效应”，这是利用了水的          大的特性；春夏季节，漫步在人工湖畔，可以闻到阵阵的花香，从物理学的角度来讲，这是                        现象。

冰在熔化过程中，温度               （选填“升高”、“降低”或“不变”)，冰水混合物的内能             （选填“增大”、“减小”或 “不变”）。

小华家买了一个家用电吹风，如图17甲所示。其简化电路如图17乙所示，主要技术参数如右表。

请解答如下问题：

（1）当电吹风吹冷风时，正常工作5min消耗的电能是多少？

（2）当选择开关旋至何处时，电吹风正常工作的功率最大？此时电路中的总电流是多大？

（3）当电路供电电压为200V时，电吹风电热丝的实际电功率为多大？（计算结果保留一位小数）

实验室某玻璃瓶中盛有质量为140g的酒精。已知酒精的热值为3×10⁷J/kg，水的比热容为4.2×10³J/(kg·℃)。试求：

    ⑴将这些酒精完全燃烧，可放出多少热量？

⑵这些热量能使20kg的水温度升高多少度？

如图15所示，是小明的实验小组在“测量小灯泡的电阻”实验中连接的一个实验电路，所用小灯泡标有“2.5V”字样。

（1）请指出电路连接中的两个不当之处：

①　　　　　　　　　　　　　　　；

②　　　　　　　　　　　　　　　。

（2）他们改正电路连接中的不当之处后，闭合开关，移动变阻器滑片时，发现两电表的示数和灯泡的亮度都同时变化，但两电表的示数总是比较小，灯泡的亮度也较弱。出现这种现象的原因是：　　　　　　　　　　　　　　　　　。

（3）电路正常后，他们分别测出了小灯泡的几组电压和电流值。记录如下：

①小灯泡正常工作时的电阻大小约为　　　　　　；

②通过分析实验数据可知，小灯泡的电阻是　　　　（填写“不变”或“变化”）的，其原因是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

（4）实验结束，小明提出了一个探究设想：可以利用图15中的实验器材来探究“并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系”。（开关使用时可移动）

①请帮他们设计一个实验方案，将电路图画在虚线框中；

②在实验探究过程中，滑动变阻器不但可以改变电路中的电流，它还是电路中的一个　　　　　　，但在移动滑片时一定要注意通常不把电阻调为零。

小明在做“探究凸透镜成像规律”的实验时，所用凸透镜焦距为15cm。

（1）实验过程中，当蜡烛与凸透镜的距离如图14所示时，在光屏上可得一个清晰的像，这个像是 　 （选填“倒立”或“正立”）、 （选填“放大”、“缩小”或“等大”）的像。生活中常用的 就是利用这个原理制成的。

（2）若固定蜡烛和光屏不动，向　 　（选填“右”或“左”）移动凸透镜到另一位置，还可在光屏上得到一个清晰的像，则此时所成的像是 （选填“倒立”或“正立”）、 （选填“放大”、“缩小”或“等大”）的像。

为确定某种未知液体的“身份”，物理老师把这个任务交给了小明的实验小组，他们利用天平和量筒进行了多次测量。某次的操作如下：

（1）用天平测量液体的质量。当天平平衡时，放在右盘中的砝

码大小和游码的位置如图12甲所示，则称得烧杯和液体的质

量m为 g。

（2）用量筒测量液体的体积。将烧杯中的液体全部倒入量筒中，

液面达到的位置如图16乙所示，则该液体的体积V为 mL。尽管体积测量方法正确，但大家在对实验过程及结果进行评估时，发现液体的体积测量值比它的实际值要 （选填“偏大”或“偏小”）。

（3）他们对测量方法进行修正后，测出了几组实验数据，并根据测量结果作出了“m－V”图像，如图13所示。由图像可知该液体的密度为 g/cm³；通过查表对照知该液体 　 。

将额定电压相同的两个灯泡L₁、L₂串联后接入电路中，如图9所示。接通电路后发现L₁要亮一些，则下列判断正确的是（    ）

A．L₁的电阻比L₂的小

B．L₁的额定功率比L₂的大

C．两灯正常工作时L₁发光要暗一些

D．若将两灯并联接入电路，L₁发光要亮一些