关于电磁波的说法正确的是

A．可见光不是电磁波                     B．电磁波的波长越短则频率越低

C．红外线和可见光在真空中传播速度相同  D．电磁波不可以在真空中传播

如图所示，一只烧杯中装有半杯水，放在水平木板AB上，一束光线竖直向下照在水面上．现在B端下方垫一个小木块C，使木板倾斜一个小的角度，则此时

A．反射光线顺时针方向旋转 B．反射光线逆时针方向旋转

C．折射光线的方向不变 D．折射光线逆时针方向旋转

下列成语描述的光现象属于光的反射的是

A．凿壁偷光        B．猴子捞月         C．形影不离         D．一叶障目

冬天的早晨，地面和屋顶等室外物体表面有时会看到白色的霜。霜的形成属于

A．凝固            B．升华             C．凝华            D．汽化

下列措施中属于节约用电的是

A．离开教室随手关灯

B．将开关接在用电器与火线之间

C．夏天用空调时应尽量把温度调低些

D．长时间不看电视时，只用遥控器关闭电视

下列关于声现象的说法，正确的是

A．声音可以在真空中传播

B．消声器是在声源处减弱噪声

C．声音能传递信息但不能传递能量

D．我们利用响度可以区分不同人说话的声音

（2015•如东县一模）太阳能汽车利用太阳能来驱动，真正实现了零排放，有效地减少了对环境的污染，其产业的发展日益蓬勃．某太阳能汽车，质量为350kg，顶部安装了太阳能电池板．

（1）当车上载有1500N的人和物品时，车轮与地面的总接触面积为2.0×10^﹣2m²，则汽车对地面的压强为　　Pa．（g=10N/kg）

（2）太阳能电池板将太阳能转化为　　能．一般情况下，汽车在运动时，被转换的太阳能被直接送到发动机控制系统．当汽车不运动时，太阳能将通过太阳能电池板储存在蓄电池内；当太阳能电池板不能提供足够的能量来驱动发动机时，蓄电池　　（选填“储存”或“释放”）能量．

（3）若汽车上的太阳能电池板的有效面积为6m²，它正对太阳时电池能够产生100V的电压，并对车上电动机提供8.4A的电流，太阳光照射到地面时单位面积上的辐射功率为1.0×10³W/m²，则电池的输出功率为　840　W，将太阳能转化为电能的效率为　　．如果这辆汽车的电动机将电能最终转化为机械能的效率为75%，当汽车在水平面上匀速行驶时，受到的牵引力为90N，则汽车的行驶速度为　m/s．

（4）太阳能汽车采用四轮鼓式制动，有效地减少了制动距离．通过测量获得汽车以不同速度行驶时对应的制动距离（即从操纵制动刹车到车停下来的距离），数据如表所示：

实验次数               1                  2                  3                  4                  5

速度/（m∙s^﹣1）     2                  3                  4                  5                  6

制动距离/m           0.53             1.20             2.13             3.33             4.80

请在图中描点作出s﹣v²图象．根据图象反映的规律可知，当轿车速度为4.5m/s时对应的制动距离约是　　m．

（2012•保山）将光敏电阻R和定值电阻R₀、电流表、电压表连接成电路，接在9V的电源上，如图．光敏电阻阻值随光强变化关系如下表：（“光强”是表示光强弱程度的物理量，符号为E，单位坎德拉，即cd）

光强（cd）           1        2        3        4        5        6

光敏电阻R（Ω） 36      18      12      9        7.2     6

（1）若电流表的示数增大，表示光强在　　（填“增大”、“减小”或“不变”）．

（2）由表中数据可知当光强E=2cd时，电流表的示数为0.3A，则定值电阻R₀为多少Ω？通电1min，R₀上产生的热量为多少？

（3）结合表中数据分析，当光强E=1.5cd时，电流表示数是多少？

（2015•如东县一模）在探究“影响电流热效应的因素”实验中：

（1）为了探究电流通过电阻产生的热量与电流的关系，小明设计了甲图装置，在烧瓶内安装一根电阻丝，并插入一支温度计，该实验通过比较　　，来判断相同时间内不同电流产生的热量多少．下面的探究实例中，也是采用这种研究方法的是　　．

A．力是看不见的，可以通过力的作用效果认识它；

B．探究电流与电压、电阻的关系；

C．用总电阻表示同一段电路中串联的两个电阻；

实验中烧瓶内液体小明选择了煤油而不是水，这样选择的理由是　　．

（2）小明先测量烧瓶内液体的温度后，闭合开关，通电30s再测量烧瓶内液体的温度，得到温度的升高量填入表中；然后移动滑动变阻器滑片改变电流大小，重复上述操作，获得第二组数据（如表）．

实验次数     电流/A        通电时间/s    电阻/Ω         温度升高量/℃

1                 0.3              30                 10                1.5

2                 0.6              30                 10                6.0

由此得出：同一导体，在通电时间相等时，电流　　，其产生的热量　越多　．

（3）若要探究电流通过电阻产生热量与电阻的关系，可选择乙图中　　（选填“A”或“B”）烧瓶中的电阻与甲图中的烧瓶电阻　（选填“串联”或“并联”）．

（4）小明提议利用上述实验装置做“比较水和煤油比热容的大小”的实验，则他应选择乙图中　　（选填“A”或“B”）烧瓶与甲图中的烧瓶并联，并将其中一烧瓶中的液体换成　　．水和煤油吸热的多少是通过　　来反映的（选填“温度计示数”或“加热时间”）．

（2015?如东县一模）小明在进行“测量小灯泡电功率”的实验时，实验台上给他提供的器材有：6V蓄电池、电流表（0﹣0.6A、0﹣3A）、电压表（0﹣3V、0﹣15V）、“50Ω、1A”和“10Ω、1.5A”两种规格的滑动变阻器，额定电压为2.5V的小灯泡（正常发光时的电阻约为10Ω）、开关各一个，导线若干．

（1）为顺利完成实验，小明在实验中应选用规格为　　的滑动变阻器．

（2）请你用笔画线代替导线，帮小明将图甲的实物电路连接完整．（要求：滑片P向右移动时，小灯泡变亮）

（3）连好电路后，闭合开关，通过移动滑动变阻器的滑片，分别记下了多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制了U﹣I图象如图乙所示．根据U﹣I图象提供的信息，可计算出小灯泡的额定功率是　　W，当加在小灯泡两端的电压为1.5V时，小灯泡的电阻是　　Ω．

（4）小明根据U﹣I图象中数据计算发现：随着小灯泡两端电压的增大，灯丝的电阻　　，你认为原因可能是　　．