在探究“影响电流热效应的因素”实验中：

                        第8题图
（1）为了探究电热器产生的热量与电流的关系，小明设计了甲图装置，在烧瓶内安装一根电阻丝，并插入一支温度计，通过比较烧瓶内液体的温度变化，来判断相同时间内不同电流产生的热量多少，这种研究方法叫　　　　　　　．若他想让烧瓶内液体在短时间内温度变化更明显，应选用　　　　　（选填“煤油”或“水”），理由是　　　　　　　　　　　　　　　　．
（2）小明先测量烧瓶内液体的温度后，闭合开关，通电30s再测量烧瓶内液体的温度，得到温度的升高量填入表中；然后移动滑动变阻器滑片改变电流大小，重复上述操作，获得第二组数据（见表）．

由此得出：同一导体，在通电时间相等时，电流　　　　　　，其产生的热量　　　　　．
（3）若要探究电热器产生热量与电阻的关系，应保持电流和通电时间相等，同时选择乙图中　　　　（选填“A”或“B”）烧瓶与甲图中的烧瓶　　　　（选填“串联”或“并联”）．

小红用如图甲所示的器材测量了定值电阻Rx的阻值.

（1）用笔画线代替导线完成图甲中的实物电路连接，要求滑动变阻器的滑片向右滑动时连入电路的电阻变小．

（２）小红连接完毕后，开关闭合时，却发现电流表无示数，而电压表示数较大，其故障原因可能是 ．

（３）改正错误后，小红改变Rx两端的电压和电流，两次测得的电阻值分别为R1＝5.1Ω，R2＝5.3Ω．第三次测量时，电流表的示数如图乙所示，电压表的示数为2.6V，

则R3＝ Ω，该电阻的实验测得值应为Rx＝ Ω．

（４）若只将电压表换成阻值已知的定值电阻R0，请你利用上述器材设计能够测量Rx阻值的电路．导线、开关有若干．画出实验电路图，要求不拆电表．

在探究“电阻上的电流跟两端电压关系”的实验过程中

（1）小刚同学做出了以下猜想：

A．电阻一定，电流跟电压成正比

B．电阻一定，电流跟电压成反比

C．电流跟电压无关。你认为合理的猜想是 （填序号），你的依据是 。

（2）为了检验猜想是否正确，小刚设计了如图所示的电路图，其中电源电压为3V，电阻R为20Ω，变阻器R_变上标有“15Ω　1A”字样。

①请你帮他选量程：电压表应选 V，电流表应选 A。

②上表是小刚记录的数据，请你替小刚写出结论：电阻一定时， 。

③小刚在实验中想把电压表的示数调到1V，但无论怎样调节都无法达到要求，其原因是 。

（3）小刚还想用这个电路研究电流跟电阻的关系，并与上表中的第1次实验数据作比较，于是他把20Ω的电阻换成10Ω，闭合开关后，小刚的下一步操作是 ，记录数据；接着他再把10Ω电阻换成5Ω，重复上述操作。

一实验小组用如图所示的器材探究“串联电路的电压关系”，用三节干电池串联供电，他们选择了两只规格不同的小灯泡L₁、L₂．

（1）请用笔画线代替导线，连接实验电路．要求：L₁和L₂串联，电压表测量两灯串联后的总电压．

（2）为了保证电路的安全，连接器材时，开关应　　．

（3）小明同学用电压表测量L₁两端电压时，直接选用0﹣3V的量程，小聪同学说这样不行，规范的操作方法应该是　　．

（4）在测量L₂两端电压时，两灯突然熄灭，电压表示数变为0，用电压表检测L₁两端电压，电压表示数为电源电压，出现此故障的原因可能　　．

（5）他们排除故障后继续实验，得出一组实验数据如下表，为了得出串联电路电压关系的普遍规律，他们还应　　．

小明测量“小灯泡的电功率”．小灯泡的额定电流为0.3A，灯丝阻值在10Ω～15Ω之间．所提供的器材有：电流表、电压表、电源（电压恒为6V）、开关各一个，滑动变阻器 （“5Ω 2A”、“20Ω 1A”）两个，导线若干．

（1）如图甲所示是小明没有连接完的实物电路，连接电路的过程中开关应 。请用笔画线代替导线将实物图补充完整．

（2）闭合开关，移动滑片，当电流表的示数为0.3A时，电压表的示数如图乙所示，读数为　 　V，小灯泡的额定功率为　 　W．

（3）小红没用电压表，但多用了一个开关，其他器材与小明的相同，也测出了小灯泡的额定功率．请在虚线框丙内画出她设计的电路图，并写出实验步骤及测定额定功率的表达式．

实验步骤： .

表达式：P_额= 　W．

在“测量小灯泡电功率”的实验中，小灯泡的额定电压为2.5V，滑动变阻器上标有“10Ω 1A”的字样。

（1）图甲是没有连接完的电路，请你用笔画线代替导线，将电路连接完整

（2）连接电路后，闭合开关，发现灯泡不亮，电压表有示数，电流表无示数，任意移动滑动变阻器的滑片，电压表示数不变。经检查电路连接无误，且导线无接触不良之处，产生这种故障原因是 。

（3）故障排除后，再次闭合开关测量小灯泡的额定功率，但是发现电压表的示数为1V，此时应将滑动变阻器的滑片向_______（选填“左”或“右”）滑动，直到_____________时为止，此时电流表读数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为_________W。

（4）根据测得的几组数据做出了图丙所示的U—I图像，发现电流与电压　　　　　　（选填“成”或“不成”）正比，原因是　　　　　　　　　　　　　　。

小明到实验室做“测定额定电压为2.5V的小灯泡L电阻”的实验，在实验中选用的器材及已经连接的部分电路如图所示.

（1）请在方框内画出实验电路图，并把实物图连接完整.

（2）实验中连接电路时，闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于 端（选填“A”或“B”）.

（3）闭合开关后，小明发现小灯泡不发光，电流表的示数为零，电压表的示数接近电源电压，产生故障的原因可能是 。

（4）排出故障后，继续实验.实验数据如下表：根据数据计算出第三次小灯泡的电阻值，并填在空格中.

（5）实验中小明发现电流表损坏，他多用了一个单刀双掷开关和一只定值电阻R₀，其它器材与小明的相同，也测出了导体小灯泡的电阻.请在虚线框内画出她设计的电路图，并写出测定额定功率的表达式.

表达式：R＝ .

同学们在测量小灯泡正常发光时的电阻的实验中，选用的电源电压为4.5V，小灯泡的额定电压为3V，图甲是未连接完整的实验电路。

（1）请你用笔画线代替导线，将图甲所示实验电路连接完整（要求滑动变阻器的滑片P向左移动时电流表的示数变大）。

（2）闭合开关后，缓慢移动滑动变阻器滑片P，同时观察电压表示数的变化，当电压表的示数如图乙所示时，其读数为 V；若要测得小灯泡正常发光时的电阻，滑片P应

向 （选填“A”或“B”）端移动。

（3）实验时闭合开关，两表均有示数，若将小灯泡从灯座中取走，电压表 示数，电流表 示数（两空均选填“有”或“无”）。

（4）改变滑片P的位置，获得多组对应的电压、电流值，绘制了如图丙所示的I-U图像（不计小灯泡电阻随温度的变化）．由图像可知，小灯泡正常发光时的电阻是 Ω。

加多宝是大家非常喜欢的一种饮料，小明实验后想不利用量筒测量出加多宝的密度。他思考了一会儿后，利用天平、水（水的密度用ρ_水表示）、烧杯测量加多宝的密度，操作过程如下，请你帮他把下面的实验步骤补充完整，并写出加多宝密度公式的表达式。

(1)实验步骤：

A用天平测出　　　　　　　　　　　；

B用天平测出                   ；

C用天平测出                   。

（2）请你根据他测得的物理量计算出加多宝的密度表达式ρ_加=         （用字母表示）。

小明学习了密度知识后，想用固体盐配制一定浓度的盐水并测量它的密度，他进行了如下操作：

（1）把天平放到水平台上将游码移到标尺左端的零刻度线处．发现指针静止时偏右，他应将平衡螺母向　　　　端移动（选填“左”或“右”），直到天平平衡；

（2）在测量固体盐的质量时，小明向右盘加入最小的砝码后，指针静止时如图甲所示，那么接下来的操作应是　　　　　　　　　　，直至天平平衡．由图乙的砝码和游码可知，固体盐的质量为　　　　ｇ；

（3）接着他在量筒中装入适量的水，如图丙所示，读出水的体积为２０mL，然后将固体盐放入量筒中搅拌使其完全溶解，如图丁所示，则配制的盐水的密度为

　　　　kg/m³．

甲 丙 丁 乙