如图18所示，在探究“串联电路的电流规律”的实验中，闭合开关S后，小亮看到灯泡L₁较亮，灯泡L₂较暗，于是他认为：“灯泡L₁中的电流大于灯泡L₂中的电流”。请设计一个实验来验证小亮的猜想是否正确。（要求：画出相应的实验电路图，并写出主要的实验步骤）

如图17所示，小红在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中，使用相同的电加热器分别给质量和初温都相同的水和食用油加热，并作出了两种液体的温度随时间变化的图象。

（1）在相同时间内，水和食用油吸收的热量 （选填“相同”或“不同”）。

（2）两图象中，水的温度随时间变化的图象是 （选填“A”或“B”）。

（1）请你添加一条导线，将图16甲所示的实物图补充完整；

（2）闭合开关S前，应把图16甲中滑动变阻器的滑片P置于最 （选填“左”或“右”）端；

（3）检查电路连接正确后，闭合开关S，滑动变阻器的滑片P滑动到某一位置时，与小灯泡并联的电压表的示数如图16乙所示，与小灯泡串联的电流表的示数如图16丙所示，则电压表的示数为 V，电流表的示数为 A，此时所测量的小灯泡的电功率为 W。

定值电阻R₁和R₂并联后，接在电压可调的电源两端，干路电流I随电源电压U变化关系的图象如图15所示。已知R₁=10Ω，则R₂=      Ω。 

如图所示，水沸腾后，盖在试管口上的橡皮塞会受到水蒸气的压力而冲出，水蒸气的内能转化为塞子的           能。此过程中的能量转化情况与四冲程汽油机的             冲程相似。（选填“吸气”、“压缩”“做功”或“排气”）。

如图13所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒里放入少许硝化棉，把活塞迅速压下去，观察到硝化棉燃烧。硝化棉燃烧是由于做功使管内       （选填“空气”或“硝化棉”）的内能增加所致。

观察气体的扩散现象时，应选择图12中的           （选填“甲”或“乙”）图所示实验装置进行实验，撤掉两瓶中间的玻璃板，两种气体就会逐渐混合在一起，最后颜色变得均匀。

指南针是我国古代的四大发明之一，公元1世纪初，东汉学者王允在《论衡》中记载为：“司南之杓，投之于地，其柢指南”如图11甲所示。两个同学利用两根缝衣针、一个按扣、一只大头针和一块硬纸板来制作一个小指南针。他们用硬纸板和大头针制作指南针的底座，使缝衣针磁化后，穿过按扣的两个孔，放在底座的针尖上，就是制作成了一个如图11乙所示的小指南针。该指南针静止后，针尖指北，则针尖是小指南针的       （选填“N”或“S”）极。

图8中，电阻箱的示数为 Ω。

图9中，电能表的示数为 kW×h。

图10中，物理学家奥斯特第一个证实了电流的周围存在着 。

实验室中现有“3V　0.9W”、“10V　5W”、“4V  1.6W”三种型号的灯泡，探究小组选取其中的两个灯泡L₁、L₂进行实验，电路图如图7所示。将AB两点接在电压恒定的电源两端，调节滑动变阻器使其接入电路的阻值为R时，电压表的示数为7V；再将CD两点接在同一电源两端，灯泡L₂恰好正常发光，此时灯泡L₁的实际电压为其额定电压的0.8倍。不考虑温度对灯丝电阻的影响，则滑动变阻器接入电路的阻值R为______Ω。