如图所示，以下与压强知识相关的实验，其中分析正确的是

1. A.
   甲图实验，帕斯卡裂桶实验，证明液体压强随深度的增加而减小
2. B.
   乙图实验，压有砝码的桌子放在细沙上，砝码越轻，桌腿下陷越深
3. C.
   丙图实验，测出拉动注射器活塞时的拉力和活塞的面积，可估测大气压强的值
4. D.
   丁图实验，在教室内可以用水代替水银做托里拆利实验

龙舟大赛是我国一些地方的传统体育项目．如图，是龙舟大赛的一个情景．
（1）在力的作用下龙舟由静止变为运动，这说明力能改变物体的______．
（2）并排快速前进的两艘龙舟之间距离不能太近，否则容易发生碰撞，其原因是龙舟之间水的流速变大，导致压强变______．

我们利用如图所示装置来探究不同物质的吸热能力．
（1）把质量相同的食用油和水分别装入两个相同的容器中，发现水的体积 ______（选填“大于”、“小于”或“等于”）食用油的体积；
（2）选用相同的酒精灯同时给它们加热，然后同时观察两支温度计的示数，这样操作可保证加热时间 ______，其目的是使两种物质 ______，通过比较温度计示数变化的多少，来比较两种物质吸热能力的强弱．

小明用相同的空饮料瓶、水、盛水容器探究“液体内部压强的方向和大小特点”．他在饮料瓶的不同位置上扎了些小孔，其中小孔a与c的深度相同，b与d的深度相同，a与e与f的深度不同，如图所示．仔细观察小明的实验操作及现象，归纳得出初步结论．
（1）分析比较图中，水从小孔a与c或b与d流出的方向情况，可得出的初步结论是：
______．
（2）分析比较图中，水从小孔a和e和f流出的远近情况，可得出的初步结论是：
______．

在“测量小灯泡的功率”实验中，所用灯泡的额定电压为3.8V．
（1）如图甲是小岗同学没有连接完的实物电路，请你用笔画线代替导线帮他将电路连接完整；
（2）连接电路时开关应______．闭合开关前，图甲中滑动变阻器的滑片P应置于______（选填“A”或“B”）端．
（3）在实验中连接好电路，闭合开关，移动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表示数为零，故障原因是______．
（4）排除上述故障后，小岗测出三组数据，记录在下表中，第二次电流表示数如图乙所示是______，小灯泡的额定功率是______W

次数	电压U/V	电流I/A	电功率P/W	灯泡的亮度
1	3.0	0.28	0.84	偏暗
2	3.8			正常
3	4.2	0.32	1.34	偏亮

（5）小岗根据测出的三组数据求出各次电阻，发现灯泡在不同电压下的电阻值不同，这是因为灯泡的电阻值与______的变化有关．

用质量相同的铅、铜、铁、铝（ρ_铅＞ρ_铜＞ρ_铁＞ρ_铝）制成同体积的4个球，下列说法中正确的是

1. A.
   4个球可能都是实心的
2. B.
   4个球可能都是空心的
3. C.
   铝球一定是实心的
4. D.
   铁球一定是空心的

在串联电路中，总电压________各部分电路电压________；在并联电路中，各支路两端的电压________．

用“+”、“-”号标出电源的正、负极．

灯丝断了的白炽灯，经摇晃使灯丝重新搭接在一起，连接处重叠了一段．重新接好的灯丝电阻值________，灯泡通电后亮度________（填“变大”“变小”或“不变”），原因是________．

平均起来，一次雷电的电流强度约为2万安，电压约10亿伏，放电时间约为0.001秒．问平均一次雷击的电功率约为多少千瓦？电流所做功为多少焦？如果这些能量的1%，能被人类所利用，它可供一盏100瓦的灯工作多长时间？可以将1t的水提高多少米？