闪电和雷声是同时产生的，为什么我们先看见闪电，后听到雷声？（3分）

小明同学在湖边漫步，当他走到岸边的A处时，看到湖中B点处有一条鱼在游动，如图所示。请你在图中大致画出小明看到鱼时的光路图。

完成下面作图：

_{(1)如图甲，路灯下站着小赵，小芳，小刚三人，请根据小芳和小刚的影长，标出图中路灯灯泡S的位置
(2)现在时刻是下午的2点40分，请在图乙画出此刻从时钟正对面的镜子里看见的时针和分针的位置．(说明：①注意分针要比时针长；②时针只要画在对应的区间范围内即可．)
(3)一条光线照射到水面发生反射和折射，这条光线经水面折射后的光线如图所示．请在图丙中画出它的入射光线和反射光线的大致方向．}

按要求作图

_{（1）如图a所示，小孔前有一发光点S，利用光的传播规律作出它经过小孔在光屏上的落点．
（2）如图b所示，一个花瓶静置在水平桌面上，作出桌面对花瓶支持力F的示意图．}

1)请完成图(1)中的光路图，并标出反射角的度数．
2)A为人眼位置，请用光路图作出图(2)中通过小窗中所观察到的范围．
3)用对称法作出图(3)中物AB在平面镜是的像

如图，在较黑暗的的屋子里，把一点燃的蜡烛放在一块半透明的塑料薄膜前面，在它们中间放一个钻有小孔的硬纸板。塑料薄膜上就会呈现出烛焰的             （选填“倒立”或“正立”）    （选填“虚像”或“实像”），这个现象叫      ，此实验可以证明：            。若保持蜡烛和塑料薄膜的位置不动，把硬纸板向烛焰靠近，则烛焰的像会      （选填“变大”、“变小”或“不变”）。

学习了光学知识后，爱动脑筋的小桐和小朵想自己探究小孔成像观象。如图所示，她们给两个空罐的底部中央分别打上一个圆孔和一个方孔，再用两片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上。分别将小孔对着烛焰和灯丝，可以看到烛焰和灯丝通过小孔所成的像。

(1)分析比较甲、乙两图，可以得出怎样的结论?
(2)分析比较甲、丙两图，又可以得出怎样的结论?
(3)通过实验，可以看到烛焰和灯丝在塑料膜上成的都是________ (选填“正立”或“倒立”)的实像，说明小孔成像的原理是________。
(4)树荫下的圆形光斑就是________通过树叶间的小孔在地面上所成的实像。

学习了光学知识后，爱动脑筋的小桐和小朵想自己探究小孔成像现象。如图所示,她们给三个空罐的底部中央分别打上一个圆孔和一个方孔，再用两片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上。分别将小孔对着烛焰和灯丝，可以看到烛焰和灯丝通过小孔所成的像。

（1）通过实验，可以看到烛焰和灯丝在塑料膜上成的都是
（选填“正立”或“倒立”）的实像，说明小孔成像的原理是 。
（2）树荫下的圆形光斑就是 通过树叶间的小孔在地面上所成的实像。

晴天正午，小明与同学从树荫下走过时，发现地面上有许多大小、形状不同的光斑，如图所示，光斑的形状与什么要素有关呢？光斑有如何形成的呢？对此探明马上进行了探究，他们猜想光斑的形状：
a．与树叶形状有关，光斑是树叶的影子
b．与树叶间空隙形状有关；
c．与树叶间空隙大小有关。
（1）根据所学知识，可确定猜想a是_________(合理、不合理)的；
（2）为了进行探究，他们制作了甲乙丙丁四个带孔的卡片，如图所示，其中甲、乙卡片中小孔的尺寸均为3mm，甲、丙、丁卡片中的大孔的尺寸均为2cm，且丙、丁卡片中大孔尺寸相同，在进行探究时，他们在地上铺上一张白纸，把带孔的卡片置于上方，让太阳光通过卡片上的孔，观察纸面上出现的光斑形状。

让你在甲、乙、丙、丁四张卡片中选择一张卡片用来验证光斑的形状与树叶间空隙形状有关，你选用________卡片；在探究光斑形状与树叶间空隙大小是否有关时，小明选用甲卡片进行实验探究，发现白纸上得到四个圆形光斑，由此得出光斑的形状与树叶间空隙大小无关的结论，这结论_________（可靠、不可靠），若由你进行探究，你将如何设计带孔的卡片？请在虚线框内画出孔的形状。

（3）通过探究，他们得到了以下结论，其中错误的是_________。

下表列出的是在进行实验探究时遇到的一些实际问题，请你把解决问题的方法填写在表中对应的空格里。