在“探究灯泡的电功率跟哪些因素有关”时，同学们提出了如下猜想：
甲：电功率跟电流有关，电流越高，电功率越大．
乙：电功率跟电压有关，电压越大，电功率越大．
（1）小明同学就猜想甲进行了如下探究：
A．按照如图所示连好电路；
B．更换不同规格的灯泡，移动滑动变阻器R的滑片，分别记下电流表的读数和灯泡的亮度．实验结果如下：

实验次数	所用灯泡	电流表读数	灯泡亮度
1	灯泡1	0.1A	很暗
2	灯泡2	0.2A	较暗
3	灯泡3	0.3A	较亮
4	灯泡4	0.4A	很亮

C．小明由此得出：电功率跟电流有关，电流越高，电功率越大．
请你对小明的实验过程进行评估，他的实验有什么不合理之处？应如何改进？
不合理之处：______．
改进方法：______．
（2）现有如下器材：不同规格的灯泡2个、电源1个、开关1个、电压表2只、导线若干，请你设计一个实验电路来验证猜想乙，并把电路图画在方框内．

（3）探究出电功率跟电压和电流的关系后，爱动脑筋的小明猜想：“电功率跟电阻之间也可能有一定的关系．”于是，他向老师借了一些定值电阻和其它相关器材进行实验，其实验数据如表一、表二所示．
表一

R/Ω	5	10	15	20	30
I/A	0.2	0.2	0.2	0.2	0.2
U/v	1	2	3	4	6
P/w	0.2	0.4	0.6	0.8	1.2

表二

R/Ω	5	10	15	20	30
I/A	1.2	0.6	0.4	0.3	0.2
U/v	6	6	6	6	6
P/w	7.2	3.6	2.4	1.8	1.2

根据表一中的数据可以得出电功率跟电阻阻值之间的关系是：______．
根据表二中的数据可以得出电功率跟电阻阻值之间的关系是：______．

在用电流表测电流的实验中：
（1）连接电路时，开关应______，电流表应先用______量程试触；
（2）若某同学连接的电路如图甲所示，则电流表测的是灯______的电流．合上开关后，如果电流表的示数如图乙所示，则通过该灯的电流是______mA；
（3）只需改动一根导线就可测得总电流，请在图中用“×”号指出需改动的导线，并在原图中画出正确的电路连线；
（4）若合上开关后，灯均亮，电流表指针不发生偏转，那么原因可能是______．
A．电流表内部开路
B．开关处接触不良
C．电流表被短路
D．电源供电不足．

小刚在学校买了一箱学生饮用奶，箱和牛奶总质量是6.6kg，箱中每一小袋牛奶的包装袋上标有“净含量200ml、206g”字样．（取g=10N/kg ）
求：
（1）这种牛奶的密度是多少g/cm³？（计算结果保留小数点后两位）
（2）这箱牛奶受到的重力是多少？
（3）当把这箱牛奶放到月球上面后______（选填“质量”或”重量”）不变？

如图中两幅图反映的是我们做过的两个实验，它们分别说明了什么物理道理．
（1）图甲的实验现象说明：______；
（2）图乙的实验现象说明：______．

小明到“地王大厦”喜看南宁新变化．当他乘坐直达电梯从一层匀速上升至顶层的过程中，他的

1. A.
   动能减小，重力势能增大
2. B.
   动能不变，重力势能减小
3. C.
   动能不变，重力势能增大
4. D.
   动能减小，重力势能减小

使用电压表前要检查________，确认________和________．

雷电是云层之间放电产生的自然现象，小明利用所学的声学和光学知识对雷电现象进行了研究．请完成下列问题：
（1）雷电发生时巨大的雷声是怎么产生的呢？由于云层之间放电时电流放出巨大的热量，一部分空气瞬间受热膨胀因而剧烈______产生了这种声音．
（2）先看到闪电而后听到雷声的原因是______．
（3）小明在看到某次闪电后经过1.5s后才听到雷声，则小明与雷电发生处的距离大约是多少米？（假设声速v_声=340m/s）．

下列的实例中，其目的是为了增大压强的是

1. A.
   
   铁轨铺在枕木上
2. B.
   
   剪刀刃做的很薄
3. C.
   
   书包带做的很宽
4. D.
   
   坦克车装有宽大的履带

在图中，根据图中的两条反射光线，找出发光点S并完成光路．

火柴可以燃烧，也可以放在火上点燃，前者是通过________的方式使火柴头内能增加温度升高而点燃，后者是通过________的 方式使火柴内能增加温度升高而点燃．