在实验探究中，经常可以用同样的实验装置完成不同的探究课题。如图所示，两电阻丝串联在电路中，将其放入同样大小的锥形瓶中，可以对瓶中液体加热。现有如下课题：

A．探究通电导体产生的热量与电阻大小的关系

B．探究不同物质的吸热能力

（1）如果两瓶中电阻丝电阻大小相等，锥形瓶中装着相同质量的水和煤油，则可以探究课题 ▲ 。（填课题对应的字母）。该实验中，用 ▲ 间接反映不同物质吸收的热量多少。

（2）如果锥形瓶中都装有等质量的水，但电阻丝的阻值不同，则可以探究课题 ▲ 。（填课题对应的字母）。实验发现，甲瓶温度计示数升高快，表明该实验条件下，导体的电阻越大，电流产生的热量越 ▲ 。

（3）在探究课题C时，选择材料、长度相同的电阻丝接入装有等质量煤油的锥形瓶中，可以用来探究导体电阻大小与导体的 ▲ 是否有关。

如图（甲）所示是测量定值电阻R_x阻值的实验电路。

（1）连好电路后闭合开关，发现电流表无示数、电压表有示数，那么电路的故障可能是 ▲ 。

（2）排除故障后，移动滑动变阻器的滑片，当电压表的示数为2.4V时，电流表的示数如图（乙）所示，则通过电阻R_x的电流为 ▲ A，R_x的阻值为 ▲ Ω。

（3）另有同学们设计了下列二种测量方案，方案中定值电阻的阻值为R₀。

①方案一的电路中，闭合开关S，如果电压表V₁和V₂的读数分别为U₁和U₂，则电阻R_x的阻值表达式为R_x= ▲ ；

②方案二的电路中，将S接到a时，读出电流表的示数I₁；再将S接到b，读出电流

表的示数I₂；由I₂R_x=I₁R₀可得R_x=。试对方案二做出评价 ▲ 。（必须简要说明理由

小刚和小军在探究“电流与电压、电阻的关系”实验中，老师提供的实验器材有：电源（电压恒为4.5Ⅴ），电流表、电压表各一个，开关一个，四个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω），滑动变阻器（规格为“20Ω  2A”），导线若干。

（1）小刚探究“电流与电压的关系”，该实验中滑动变阻器的作用除了保护电路外，其作用主要是       ▲       ；

（2）实验中，所测的数据如表一所示．

由表一数据可得：          ▲           ；

表一：                               表二：

（3）小军探究“电流与电阻的关系”，所测的数据如表二所示。

①请依据表格中的数据和电路图分析，将电阻由5Ω换成10Ω，闭合开关进行实验时，应向   ▲   （选填“左”或“右”）移动滑片P，使电压表的示数保持   ▲   V不变，记录电流值。

②当将20Ω的电阻接入电路，记录第四组数据时， R₁与R₂的电功率之比是   ▲   。

李明等几位同学准备探究“弹簧弹性势能的大小与弹簧长度变化量的关系。他们设计的实验装置如图，弹簧左端固定在墙上，放在水平面上，水平面A点左侧光滑，右侧粗糙。物体P压缩弹簧到B点后从静止释放，运动到C点弹簧恢复到原长与物体脱离，物体运动到D点停止。请补充完成他们的探究过程：

（1）由于弹性势能的大小不便用仪器测量，本实验把弹性势能的大小转换为测量木块移动的距离，这种研究方法叫转换法。下列实验中用到此方法的是＿＿▲＿＿。（填序号）

①探究“杠杆的平衡条件” ②探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”

（2）对同一根弹簧，物体P压缩弹簧至B点，从静止释放，运动到D点。测量 ▲ 之间的距离和 ▲ 之间的距离，并改变 ▲ 之间的距离，测多组数据，分析数据得到：弹簧长度变化量越大，弹性势能越大。

小乐和小霞分别探究“平面镜成像特点”和“凸透镜成像规律”，实验装置图分别如图甲和图乙所示：

（1）如图甲所示，小乐在探究“平面镜成像特点”的实验中：

①选取两个完全相同的蜡烛是为了比较像与物的   ▲   关系；

②小明将蜡烛A逐渐远离玻璃板时，它的像的大小将  ▲  （填“变大”、“不变”或“变小”）。

（2）如图乙所示，小霞在探究“凸透镜成像规律”的实验中：

①当蜡烛到凸透镜的距离为20cm时，移动光屏，直到光屏上成清晰的倒立、等大的实像，则该凸透镜的焦距为   ▲   cm；

②当蜡烛到凸透镜的距离为15cm时，移动光屏，直到光屏上成清晰的像，该成像规律在实际生活中的应用是   ▲   （选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）；

（3）若把图中的凸透镜看作眼睛的晶状体，光屏看作视网膜，当“眼睛”戴上近视眼镜时，烛焰刚好在“视网膜”上成一清晰的像；若取下近视眼镜，则清晰的像会成在“视网膜”的   ▲   选填“前面”或“后面”）。

在探究水的沸腾、海波和石蜡的熔化规律时，小琴记录的实验数据如下表所示。请回答下列问题。

（1）在上述三个探究实验中，都需要的测量仪器是温度计和   ▲   ；

（2）根据表中的实验数据可以判断：石蜡是   ▲   （填“晶体”或“非晶体”），海波的温度达到53℃时，其状态是   ▲   ；（选填“固态”或“液态”）

（3）根据表中的实验数据可知：该实验中水的沸点是   ▲   ℃。

按照要求作图：

（1）请画出如图所示中球所受的重力和支持力的示意图。

（2）如图所示，a、b分别为一束入射光线和一束出射光线。请画出a经过凹透镜后的折射光线和与b对应的入射光线。

（3）请将图中所示元件，连接成符合安全用电要求的家庭电路。

如图所示电路，电源电压不变，调节滑动变阻器，电流表示数由0.1A变为0.3A时，电压表示数也随之变化了2V，此时，滑动变阻器R消耗的电功率为1.8W，则：

定值电阻R₀＝   ▲    Ω， 电源电压U＝   ▲   V。

受阿基米德辨别真假皇冠故事的启发，小明设计了一个测量碗的密度的探究实验，实验步骤及实验数据如图所示。根据实验数据，填写计算结果：

（1）碗的体积为   ▲   cm³；

（2）碗的质量为   ▲   g；

（3）碗的密度为   ▲   g/cm³。

如图所示，物体浸没在水中时，受到的浮力大小为    ▲    N；如果直接将物体放入水中，它将    ▲    （选填“上浮”“悬浮”或“下沉”）；从图乙、丙可知，浮力的大小与液体的    ▲    有关。