小波小组在探究“通电螺线管的外部磁场”实验中，设计了如图所示电路。实验时，

(1)可通过观察__________________判断通电螺线管的磁极。

(2)如图所示是通电螺线管周围的有机玻璃板上的小磁针分布状态，观察可知通电螺线管的外部磁场与_________的磁场相似。

 (3)小波猜想通电螺线管磁场强弱可能与线圈匝数和电流大小都有关。实验中，他将开关S从l换到2上时，调节变阻器的滑片P，再次观察电流表示数及吸引的回形针数目，此时调节滑动变阻器是为了___________________________，来研究___________________________的关系。

在测“3.8V”小灯泡电功率实验中：

（1）请你用笔画线代替导线，将甲图实物连接完整。

（2）电路正确连接后，闭合开关，移动滑片，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表示数接近电源电压，则故障可能是_________。

（3）排除故障后，当灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙为_______A，灯泡额定功率为_______W。

（4）图丙所示电路中（R阻值已知），无电压表也能测出该灯泡额定功率的是______________。

某同学利用如图所示的电路探究“电流与电压、电阻的关系”。实验开始时，滑动变阻器的作用是__________。在探究通过导体的电流与导体两端电压关系时，应保持         不变；在探究通过导体的电流与导体电阻关系时，滑动变阻器的作用是            。

同学利用电压表和电流表测量电阻R1的阻值(约9Ω左右)，电源选用两节干电池。

(1)按图甲电路，将图乙中电流表正确连入电路

(2)该同学检查电路连接正确，合上开关，可是无论怎样移动滑片，电压表示数总为3v不变，你认为发生故障的原因可能是________或_______________。

(3)清除故障后，小明将滑片P向左滑动时，电压表示数将________(填“增大”、“减小”、“不变”)，当P滑到某一位置时，两表读数如图丙所示，由此可知R=____Ω。你认为这个结果可靠吗?理由是_____________________________________________     

为了探究“电磁铁的磁性强弱与哪些因素”有关，做了以下几次实验，实验现象如图所示．根据图示现象回答下列问题：

（1）通过观察图甲中A与B两个电磁铁，当通过线圈的电流相同时、有无铁芯相同时，电磁铁线圈的匝数越多，它的磁性就越　　．

（2）通过观察图甲中B与C两个电磁铁，当通过线圈的电流相同时、线圈的匝数相同时，　　铁芯的电磁铁，它的磁性就越强．（选填“有”或“无”）

（3）通过观察图乙与图丙，当线圈的匝数相同、有无铁芯相同时，电磁铁的电流越　　，它的磁性就越强．

（4）结论：影响电磁铁磁性强弱的因素有

　 　．

如图所示，是探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”的实验装置。

（1）实验中通过观察 来比较电流产生的热量的多少。

（2）为了便于比较两种不同电阻丝通过电流后产生热量的多少，甲、乙两瓶中要装入 相等、初温度相同的同种液体。

（3）为了在较短的时间内达到明显的实验效果，实验时选用煤油而不选用水，是因为煤油的比热容 水的比热容（选填“大于”、“等于”或“小于”）。

（4）实验结论是：在电流和通电时间相同时， ，产生的热量越多。

在探究导体电阻大小与横截面积有什么关系的实验中，请根据表2所提供的信息选择合适的金属丝，并将其对应的选项字母填在横线上_____________。

A．①②③       B．⑤⑥⑦       C．②④⑤      D．①④⑦

在“探究什么情况下磁可以生电”的实验中，小芳发现每次电流表指针摆动的角度不同，提出了“感应电流的大小与哪些因素有关”的问题。

(1)小芳猜想可能与导体切割磁感线运动速度有关，速度越大，____能越大，转化成电能就越多。你的猜想是：可能与____有关。

(2)小芳为了验证自己的猜想，利用如图装置进行实验，足够大的磁体放在水平面上，驱动装置通过两根绝缘硬棒ab、cd使导体PQ沿直线水平向右运动（导体运动区域的磁场强弱相同）。同一次实验，应使导体做 （填“匀速”或“变速”）运动。下表是实验测得的数据，分析数据可得出结论：

(3)此实验运用的研究方法主要是

。

某同学想探究通过铅笔芯的电流与其两端电压的关系，设计了如图所示的电 路。选用的器材有:阻值约为4Ω的2B铅笔芯一根，两节干电池组成的电池组，0 -0.6A的电流表，0一3V的电压表，滑动变阻器(10Ω 2A)，开关，导线等。

(1)该同学根据电路图连接电路，在闭合开关前应将滑动变阻器的滑片P移到 端(选填“a”或“b")。

(2)闭合开关后，两电表的指针都发生了偏转，但无论怎样移动滑片，两电表的示数均保持不变且都在量程范围内，则产生故障的原因是

(3)排除故障后，该同学移动滑动变阻器的滑片，将获得的几组数据记录在下表中。当采集第三组数据时，电流表指针的偏转情况如图所示，此时电流表的示数为 A.

(4)该同学采集多组实验数据的目的是

(5)请根据表格中的五组数据在给定的坐标纸上画出铅笔芯的I-U图线。

(6)由画出的图线可知，通过铅笔芯的电流与其两端电压的关系为: 。

如图甲所示是小刚“测小灯泡电功率”的实验电路。其中电源电压为6V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为l0Ω。滑动变阻器有A规格“l0Ω2A”、B规格“50Ω lA”可选。

(1)本实验应该选择_________规格的滑动变阻器。连接电路时，开关应_________。

(2)请用笔画线代替导线将图甲的实验电路连接完整。

(3)闭合开关后，小刚发现电流表和电压表有示数但都很小，且看不到小灯泡发光，其原因是______ __ _。

(4)当变阻器滑片P移到某一位置时，电压表示数如图乙所示，为_________V。要测小灯泡的额定功率，应将滑片P向_________ (选填“A”或“B”)端移动，使电压表示数为2.5V。