小明用刻度尺测物体的长度，如图所示，他所用的刻度尺的分度值是 ，物体的长度是 。

完成下图中的光路图：

在做凸透镜成像的实验时，首先要把蜡烛、凸透镜、光屏放在一直线上，然后点燃蜡烛，调整三者的高度，使它们的中心大致在 ，这样做的目的是 ，若凸透镜焦距为10cm，将一物体放在距透镜处40cm将成 像（填实像或者虚像）， 就是应用这一成像性质的光学仪器之一。

小明同学在用天平测物体质量的实验中，首先拿出托盘天平放在水平桌面上，并将游码移到零刻度线上后，发现如图所示情况．

（1）他应采取的措施是__________________________________；

（2）天平调节平衡后，小明按图所示的方法来称量物体的质量，小江立即对小明说：“你操作时至少犯了两个错误．”小江所说的两个错误是：

①________________________________________________，

②________________________________________________．

（3）小明改正错误后，称量中天平再次平衡后，所用砝码和游码位置如图所示，所称量物体的质量 g．

如图所示是探究“平面镜成像的特点”的情景：竖立的透明玻璃板下方放一张白纸，再准备A、B两支大小、外形完全一样的蜡烛，然后把点燃的蜡烛A立在玻璃板前，又把蜡烛B放在玻璃板后面，以A蜡烛为成像物体．

（1）如果有3mm厚和1mm厚的两块玻璃板，应选择 mm厚的玻璃板做实验，该实验选择两个相同的蜡烛A和B，是为了比较像与物的 关系．

（2）该实验采用透明薄玻璃板代替日常使用的平面镜，能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到 ，从而确定 ，此时成像的清晰度比日常使用的平面镜 （选填“好一些”或“差一些”）．

（3）如果玻璃板没有放正，将对实验产生什么影响？ ；

（4）解决以上问题后，蜡烛B与蜡烛A的像能够完全重合，此时若将蜡烛A靠近玻璃板时，则像将_______（选填“靠近”或“远离”）玻璃板移动，像的大小 （选填“变大”、“变小”或“不变”）．

（5）实验中，当蜡烛B与蜡烛A的像能够完全重合时，撤去蜡烛B并在原蜡烛B的位置放一与玻璃板平行的光屏，则光屏上 （选填“能”或“不能”）显示蜡烛A的像，说明物体通过平面镜所成的像是 像．

（6）图乙是某实验小组的同学经过三次实验后，在白纸上记录的像与物对应点的位置．他们接着就连接像与物的对应点，判断连线与镜面是否 ，再分别测量 _____的距离，判断像与物是否关于平面镜对称．

某辆汽车的速度如图甲所示：

（1）当汽车司机看到图乙所示的标志牌后，如果就以速度计指示的速度匀速行驶，经12min到达大桥，求标志牌到大桥的距离．

（2）若他遵守交通规则，看到标志牌就按规定的速度匀速行驶，那么，这辆汽车到达大桥需要多长时间？

（3）请你设计一条安全驾驶的警示语。

有一个质量为540g，体积为240cm3的铝球，这个铝球是空心的还是实心的？若为空心的，空心部分的体积多大？如果在空心部分注满水，其总质量为多少千克？（已知铝的密度为2.7×103kg/m3）

今年小明家种植柑橘获得了丰收。小明想：柑橘的密度是多少呢？于是，他将柑橘带到学校实验室，用天平、溢水杯来测量柑橘的密度。他用天平测出一个柑橘的质量是100g，测得装满水的溢水杯的总质量是360g；然后借助牙签使这个柑橘浸没在溢水杯中，当溢水杯停止排水后再取出柑橘，接着测得溢水杯的总质量是240g。

请根据上述实验过程解答下列问题：

（1）溢水杯中排出水的质量是多大？

（2）这个柑橘的体积和密度各是多大？

（3）小明用这种方法测出的这个柑橘的密度与它的实际密度比较，是偏大还是偏小？

日常生活中，下列估测最接近实际的是：

A．自行车轮子的直径约为1.5m

B．一棵大白菜的质量约为100g

C．一名中学生的体重约为490N

D．人步行的速度约为6 m／s

人们有时要利用惯性，有时要防止惯性带来的危害．下列属于防止惯性带来危害的是：

A．拍打衣服，把灰尘拍去 B．将足球射入球门

C．公路上汽车限速行驶 D．跳远时快速助跑