由墟沟黄鹰嘴通向对岸西连岛的拦海大堤，全长6700m，被誉为神州第一堤．“五一”黄金周，许多旅游团队到此观光．某大型旅游团车队排成了100m的长龙，以36km/h的速度匀速前行．从第一辆车驶上大堤到最后一辆车通过大堤，需要多长时间？另有一当地中学生，骑自行车通过大堤，前10min骑行3700m，剩下的路程以5m/s的速度骑完，问该同学骑车通过大堤的平均速度是多大？（计算结果保留一位小数）

某导体两端的电压为6V时，通过它的电流为0.5A．若将它两端的电压增大18V，这时通过它的电流为多少？

“神州六号”发射的成功标志着我国航天技术又迈进了一个新的台阶．宇航员聂海胜和费俊龙及随身带的生活用品借着航天飞机扶摇直上，他们进入太空后在某个位置处于不完全失重状态，聂海胜和费俊龙在升空之前及处于不完全失重状态时对一些生活用品分别进行了测量，测量数据如下表格所示．

物品种类及改变形式	瓶装专用水（未开封）（g）		同规格冰块（g）		专用饼干（袋装、未开封）（g）
	饮用前	饮用后	熔化前	熔化后	未压碎前	压碎后
升空前	500	\	400	400	250	250
升空后	500	300	400	400	250	250

（1）请你认真分析表格中实验数据你将得到的结论是：当物体的______、______、______发生改变时，物体的质量将______（填“不”或“随着”）改变，同时还会发现物质的______发生改变时，其质量会随着改变，所以可以认为质量是物体的物理属性．
（2）有的同学猜想物质的质量可能与物质的温度有关，请你设计一个实验进行验证，写出你的实验方案．

关于光的传播，下列说法中正确的是

1. A.
   光在真空中不能传播
2. B.
   光在同种介质中沿直线传播
3. C.
   光总是沿直线传播的
4. D.
   “小孔成像”是由于光的直线传播形成的

关于大气压，下列说法正确的是

1. A.
   用吸管将饮料吸入嘴里，是大气压作用的结果
2. B.
   最先测出大气压值的实验是马德堡半球实验
3. C.
   托里拆利实验利用水的压强间接测出了大气压的值
4. D.
   大气压随高度增加而增大

在“用电压表和电流表测电阻”的实验中：

（1）用笔画线，将图甲所示的实验电路补画完整；
（2）当滑动变阻器的滑片移到某一位置时，电流表和电压表的示数如图乙、丙所示，则待测电阻R_x两端的电压为______V，待测电阻R_x的阻值为______Ω；
（3）待测电阻R_x的阻值测出后，某同学想继续实验，研究导体中电流跟电阻的关系．该同学观察到电表指针在某一合适的位置后，取下电阻R_x，换上另一个较大的电阻R₀，下一步他的操作是：______．

如图所示，物体A重800N，工人站在车厢上用平行于斜面向上，大小为500N的力F将物体A由斜面底端匀速拉上顶端，所用斜面长L=3m，高h=1.5m．求：
（1）工人做的有用功；
（2）斜面上的机械效率；
（3）木块与斜面间的摩擦力．

在测定“小灯泡电功率”的实验中，小明所在的实验小组用的电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω．他们所设计的实验电路如图所示．
（1）在连接电路时，开关应处于______状态，电流表的量程应选0～______A．
（2）请你用笔画线代替导线，按照电路图将实物电路补充完整．（导线不能交叉）
（3）闭合开关前，图1中滑动变阻器的滑片P应位于______（选填“A”或“B”）端．
（4）小刚同学闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图2所示）为______V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图1中滑片P向______（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V．
（5）小丽同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图3所示的I-U图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是______W．

小明同学在做“观察水的沸腾”实验时：
（1）如图所示，他所组装的实验装置中有一处错误，请指出：______．

纠正错误后，进行正确操作时记录的数据如下表：

（2）请你根据记录数据，在图中画出水的温度和时间关系的曲线：

（3）实验中发现，水从开始加热到沸腾的这段时间过长，造成这种现象的原因可能是．（给出两种原因即可）第一种可能原因：______；第二种可能原因：______．
（4）小明观察到水要沸腾前和沸腾时，水中气泡上升时的体积大小变化情况不同，如图所示．其中：______图是水在沸腾时的情况．

小亮研究电磁铁磁性强弱与线圈中电流大小的关系，设计了如图所示的实验装置图，其中E表示电磁铁．

（1）当闭合开关S，滑动变阻器的滑片P向左移动时，可观察到电磁铁E吸引大头针的数量______，这说明电磁铁的磁性随______．
（2）小亮同学继续探究影响电磁铁磁性强弱的其它因素，他利用两个相同的铁钉设计出如图所示的实验电路．通过观察实验可得到的结论是：______．