在图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合开关S后，当滑动变阻器R2的滑片P向右移动时，示数会减小的电表是 ，电压表V示数与电流表A示数的比值将 （选填“变大”、“不变”或“变小”）；当断开开关S时，电压表V的示数将 （选填“变大”、“不变”或“变小”）。

“常导型”磁悬浮列车的“转子”安装在列车上，“定子”安装在轨道上，当向轨道这个“定子”输电时，通过磁场对通电导体的作用使列车被推动着向前运动，其原理和 （填“电动机”或“发电机”）的工作原理完全相同；动车组采用了“再生制动”技术，即车到站前关闭电源，车轮带动发电机（电机逆转）发电，给蓄电池充电，储存电能，这一过程中蓄电池相当于电路中的 （填“电源”或“用电器”）。“地球l小时”由世界自然基金会于2007年发起，号召人们在每年三月的最后一个周六晚上自愿关灯l小时，倡导节能减排行动。如果在我市有10万个家庭响应号召，每个家庭照明灯平均功率约为60W，则10万个家庭关灯1小时节约的电能相当于 kg热值为3.0×107J/kg的标准煤完全燃烧所放出的热量。

（一）按照题目要求作图：

（1）用滑轮组提升重1000N的物体A，如果每个滑轮重100N，绳子能承受的最大拉力为500N．请在图中画出绕绳方法．

（2）在乙图中，标出电源的正极，并用箭头表示磁感线方向。

（3）请将图丁中所示元件，连接成符合安全用电要求的家庭电路。

某型号的电饭锅有两档，“2”挡是高温烧煮，“1”挡是焖饭、保温，其原理如图所示.若已知电阻R0=44Ω，R=2156Ω，则当开关S分别置于“1”挡和“2”挡时，电饭锅的功率各是多大？

聪明的小明想：将一壶水烧开究竟需要多少天然气呢？他通过实践收集如下数据：水壶里放入2kg、20℃的水，在标准大气压下，将水加热直至沸腾．又在物理书中查到天然气热值为8×107J/m3，水的比热容为4.2×103J/kg·℃.

（1）烧开这壶水，水需要吸收多少热量？

（2）如果小明家天然气炉具的效率是40%，烧开这壶水，需要燃烧多少m3的天然气？

利用如图所示装置探究“物体的动能大小与哪些因素有关”。将小球A、B分别拉到与竖直方向成一定角度θ的位置，然后都由静止释放，当小球摆动到竖直位置时，将与静止在水平面上的木块C 发生碰撞，木块会在水平面上滑行一定距离后停止．图中的摆长L都相同，θ1＜θ2，球A、B的质量mA＜mB．

（1）如图甲、乙所示，同时释放A、B，观察到它们并排摆动且始终相对静止，同时到达竖直位置这表明两小球在摆动过程中的任一时刻的速度大小与小球的 无关．

（2）如图甲、乙所示，观察到B球能将木块C撞得更远，由此可得出结论： ．

（3）图乙中小球B到达竖直位置时的速度 (填“大于”、“小于”或“等于”)图丙中小球B到达竖直位置时的速度，如图乙、丙所示，图丙中木块C滑行得更远些，由此可得出结论： ．

用如图所示装置测量动滑轮的机械效率．实验时，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使挂在动滑轮下面的钩码缓缓上升．实验数据如下表．

（1）第②次实验时，测得动滑轮的机械效率约为 ．

（2）分析表中数据可知，对于同一动滑轮，所提升钩码的重力增大，机械效率将 ；提升相同重力的钩码时，动滑轮的重力增大，其机械效率将 ．（选填“增大”、“减小”或“不变”）

（3）分析表中数据可知，，可能的原因是：

小明设计了如图所示的实验装置来探究水和食用油的吸热本领．

（1）先调整 铁夹，(选填“上面”或”下面”)使石棉网处于适当的高度；再调整另一个铁夹，使 处于适当的高度.（选填“烧杯”或“温度计”）

（2）依据小明的探究方案，实验探究过程中，除了选用相同规格的烧杯和酒精灯，还需要控制水和食用油的 、 相同.

（3）实验探究记录数据如下表．

在这些数据中，第 min食用油的温度记录错误,分析表中的数据可知，加热时间相同时，食用油升高的温度比水 （填“高”或“低”）．分析比较水在第5 min、10 min 和食用油在第2 min、4 min的数据可知，升高相同的温度，水需要加热的时间比食用油的 （填“长”或“短”），进而得出 的吸热本领比较大．

小明和小丽利用如图所示的装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系” ．

（1）如图所示，质量相等的两瓶煤油中都浸泡着一段材料与长度均相同的金属丝，已知甲电阻比较小，则两根金属丝中横截面积较大的是 （选填“甲”或“乙”）．

（2）实验中，小明和小丽发现 烧瓶中温度计的示数升高较快．这表明：在 和 相同的情况下，导体的电阻越 ，产生的热量越多．

（3）小明提议利用该装置改做“比较水和煤油比热容的大小”的实验，则他们应将其中一烧瓶中的煤油换成 相等的水，并使甲、乙两烧瓶中金属丝的电阻 .水和煤油吸热的多少是通过 来反映的（选填“温度计示数”或“加热时间”）．

（4）这两个实验中除运用了控制变量的研究方法外，还用到的研究方法是（ ）

A．类比法 B．替代法 C．转换法 D．建模法

在测量小灯泡电功率的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡的额定电压为2.5V，小灯泡正常发光时的电阻约为10Ω．

（1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整。要求：当滑动变阻器的滑片向左移动时，连入电路的电阻变大；连线不得交叉．

（2）小明同学闭合开关，移动滑片P到某一位置时，电压表示数（如图乙所示）为 V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑动变阻器的滑片P向 （选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V．

（3）小明同学继续移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I－U关系图像，根据图像信息，可计算出小灯泡的额定功率是 W，还可以得出：小灯泡的实际功率随实际电压的增大而 （选填“增大”、“减小”或“不变”） ．

（4）小红同学按同一电路连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光，并很快熄灭，检查后发现连线正确，请你找出她在实验中两个操作不当之处是：

① ，② ．