小丽做测量小灯泡电功率的实验（小灯泡标有“2.5V”字样）．

（1）如图所示，小丽所接的实验电路存在连接错误，但只需改动一根导线，即可使电路连接正确．请你在应改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法．

（2）电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表有示数．接下来应进行的操作是 ．

A．更换小灯泡

B．检查电路是否断路

C．移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光

（3）小丽同学闭合开关，从大到小调节滑动变阻器的阻值，并将正确操作下的电压表和电流表的示数填入上表．

①通过上表数据，可算得小灯泡的额定功率为 W，还可得出关于灯丝电阻的结论是： ；

②将两个这样的相同规格的小灯泡串联后直接接在4V电源的两端，两灯消粍的总功率为

W．

以下是某班开展“制作模拟调光灯”综合实践活动的片断．根据题意回答或解决有关问题．

实验器材：学生电源（恒为6V）、规格为 “2.5V 0.25A"的小灯泡、规格为“20Ω 2A”

的滑动变阻器、电流表（量程0－0.6A）、电压表（量程0－3V）、开关和若干导线，另有各种规格的定值电阻可供任意选用（均标注电阻值和允许通过的最大电流值）．

制作要求：亮度可连续调节；在调光的整个过程中，灯两端的电压不超过2.5V．

思考与制作：（略）

交流与评价：

（1）小明实验桌上的情景如图（a）．不少同学认为，该调光灯不符合制作要求．请你指出不符合要求之处： ；

（2）小华同学认为：可在小明的电路中再串联一只规格合适的定值电阻R0（如图b）就能符合要求．根据题意和有关计算，可确定R0的规格： ；（2分）

（3）小丽同学认为：可将电压表并联在灯泡两端，在调光过程中，当观察到 时，在变阻器上做标记或安装限位装置，以限定滑动变阻器滑片移动的范围；

（4）当灯泡都正常发光时，相同时间内，小明的电路消耗的电能为W1，小华的电路消耗的电能为W2，则W1 W2．（选填“＝”、“＜”或“＞”）

下图所示工具中，使用时不能省力但能省距离的是（ ）

如图下列情况中，大人对孩子做了功的是（ ）

关于温度、内能和热量，下列说法正确的是（ ）

A．物体的温度越高，它含有的热量越多

B．物体的内能增加，一定要吸收热量

C．物体的内能越多，放热一定越多

D．物体的温度升高，它的内能一定增加

大兴安岭部分松林发生虫灾，为了灭虫，政府多次调动直升飞机在重灾区上空喷洒生物农药．当飞机在某一高度水平匀速飞行时，在喷洒农药的过程中，飞机的（ ）

A．动能减小，重力势能减小

B．动能不变，重力势能不变

C．动能减小，重力势能增大

D．动能增大，重力势能减小

下列生活中的物理数据最接近实际的是（ ）

A．人以正常速度骑自行车的功率为1000W

B.假如没有摩擦，动滑轮机械效率是100%

C．普通日光灯正常工作电流约150 mA

D.把2个鸡蛋匀速举高1米做功10J

如图所示的电路中，电源两端的电压保持不变．闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P向右移动，下列说法正确的是（ ）

A．电流表A的示数变小，电压表V1的示数变大

B．电流表A的示数变小，电压表V2的示数变大

C．电压Vl与电压表V2的示数之和保持不变

D．电压表V2与电流表A的示数之比保持不变

小明同学骑车上学，因为赶时间经常忘记收起自行车支架便骑车或没有锁车就离开，因此在兴趣小组活动中，他请同学们一道设计提醒锁车的电路，要求：当车的支架支起（开关S1闭合）时，蜂鸣器响起，提醒锁车；当车上锁（开关S2断开）后，蜂鸣器停止发声．他们设计了如图所示的四个电路，其中符合要求的是（ ）

关于电流、电压和电阻，下列说法正确的是：（ ）

A．只要将导体连入电路，电路中就有电流

B．导体中通过的电流越大，它的电阻越小

C．有电流通过的灯泡，其两端一定有电压

D．导体两端电压越大，它的电阻越大