根据下图所示，某同学对下列声现象进行分析，其中错误的是

A．

B．

C．

D．

关于声现象，下列说法中正确的是

A．

只要物体振动，我们就一定能听到声音

B．

声音在不同介质中传播的速度相同

C．

市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声音的传播过程中减弱噪声

D．

我们能分辨出不同乐器发出的声音，主要是根据它们发声的音色不同

如图所示，两个中学生用细棉连接两个纸杯，制成了一个“土电话”，对该实验的解释中不正确的是

A．

用“土电话”通话，表明固体能够传声

B．

用金属丝代替细棉线听到的声音更大些，这是因为金属丝振动得快

C．

听到声音就能分辨出是谁，是根据音色不同

D．

实验时若不张紧棉线，对方就听不到由“土电话”传来的声音

有如下事例：①大的声音使人的耳朵震得痛；②超声波能粉碎体内的结石；③美妙的音乐能使人愉悦；④炸弹的爆炸声能将玻璃震碎．其中能说明声音具有能量的一组是

A．

①②③

B．

①②④

C．

③④

D．

②③

我们曾经体验过以下声现象，其中能够说明声音的产生的原因的是

A．

放在密闭玻璃罩里的闹钟正在响铃，把罩内的空气抽走后，铃声变小

B．

将正在发声的音叉接触平静水面，会在水面上激起水波

C．

在一根长钢管的一端敲击一下，从另一端可以听到两次敲击声

D．

通常我们根据音色辨别不同人说话的声音

关于扩音机的作用，下列叙述中正确的是

A．

改变声音的音色

B．

提高声音的音调

C．

增大声音的响度

D．

加快声音的频率

关于声音和振动的关系，下列说法中错误的是

A．

一切正在发声的物体都在振动

B．

振动停止，发声也停止

C．

振动停止，声音能继续传播

D．

振动停止，声音传播也停止

交通噪声是城市噪声的主要来源之一，如图所示，甲、乙两图分别表示在________和________控制噪声．

为了使教室内上课的学生免受周围环境的噪声干扰，下面哪个方法有效合理

A．

在教室内安装噪声监控装置

B．

在教室周围植树

C．

每个学生都戴上防噪声耳罩

D．

将教室的窗户打开

以下四个措施中对控制噪声有作用的是：①马路旁的房子的窗户采用双层玻璃；②市区禁止机动车鸣喇叭；③马路两旁植树；④高架道路两侧设隔音板墙

A．

①②

B．

②④

C．

①②④

D．

①②③④